2015陕西省高考理综试卷仍然采用了新课标全国I卷。纵观全卷，物理部分分值仍为110分，占理综全卷300分的36.7%。题目类型也相对固定，仍分为选择题、实验题、综合题和选修题四个部分。整体来看，试卷难度较2014年有所升高。

　　试卷特点还是坚持稳中求新：“稳”体现在了对基础知识和基本技能的重点考查，强调通性通法，重视基本能力;“新”体现在以下两个方面：一是打破以往固有题型分布，压轴题考察内容由以往的电磁学转变为动力学;二是选做题分数配比发生变化，由以往6+9模式转化为了5+10模式。接下来，笔者将从下面几点来分析本套试题。

　　1、 注重基础知识，命题风格变化明显 

　　今年陕西高考物理突出了重点，如对基础重难点考查的部分，大多数都是考查基本知识点，难度不是很大;但是对于综合知识考查的部分，难度相对较大。

　　和往年一样，2015陕西高考仍然对支撑物理学知识体系的两大块主干内容——动力学和电磁学做了重点考查。

　　但相比往年高考试题，在解答题的题型设置上有较大变化：往年压轴题(25题)基本都考察电磁学内容，但是今年的设置正好相反，将动力学放在了压轴题进行考察，这在近年高考中是没有出现过的，这也导致了动力学内容分数比重上升，说明高考命题在打破以往固有命题模式的基础上更加注重对必修内容的考察，更大程度地向生活实际贴近。

　　对于选修部分的三道选做题，分别是热学、振动与波和动量三块内容的考察，考察内容并无太大的变化，但是在分值配比上有所改变，从6+9模式变为了5+10模式。

　　因此，对于下届考生，高中物理学习的重难点仍然是动力学和电磁学，但应摒弃以往“电磁压轴”的理念，因为二者比重相当，万不能厚此薄彼!

　　1、 注重考生理解能力考查，试题与生活联系紧密 

　　2015年陕西高考试题命制坚持稳中求变，要求运用基本概念分析问题，运用基本公式运算求解，同时重视对理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力的考查，如选择题第18题以打乒乓球实例为背景考察平抛运动，第21题以“嫦娥三号”为背景考察天体运动。均是以生活实例为背景考察物理知识的理解运用。

　　按照这样的趋势，想必往后的陕西高考物理也会继续重视通性通法和基本物理能力的考查，同时注重理论与实际背景的紧密结合，这也有利于引导中学教学回归正常轨道，培养出对当今社会有用的人才。这就要求了考生们要多多观察生活现象，将生活实际与所学知识联系起来，多思考、多动脑。

　　2、 难度区分较为合理，利于考生选拔 

　　2015年陕西高考物理试题分布由易到难、由浅入深。在选择题中，重点考查基础知识和基本运算;实验题中，考查学生的思维能力与探究能力;解答题中，重点考查分析综合能力，试卷整体难度梯度较大，计算量适中，各模块试题也是由易到难，具有较好的区分度。

　　同时通过对解答题各小问由浅入深的设置，加强了解答题对不同层次考生的区分功能，如第24题，第一问考察安培力方向问题，属送分题;第二问考察多力平衡，属动力学、磁场综合问题，稍有难度但并不大。再如压轴题25题，第一问考察动摩擦因数，只需分别分析每个物块最初的运动情况结合图像即可解决，难度适中，相信只要对运动学基础知识掌握牢靠的同学都能解决。但是第二问和第三问难度就相对较大，不仅要分析清楚两物块整个运动过程，还需对一些临界状态进行研究。自然也会因此拉开分数差距。

　　3、 主干知识点分数变化趋势

　　2015年陕西高考物理试题分布由易到难、由浅入深。在选择题中，重点考查基础知识和基本运算;实验题中，考查学生的思维能力与探究能力;解答题中，重点考查分析综合能力，试卷整体难度梯度较大，计算量适中，各模块试题也是由易到难，具有较好的区分度。

　　同时通过对解答题各小问由浅入深的设置，加强了解答题对不同层次考生的区分功能，如第24题，第一问考察安培力方向问题，属送分题;第二问考察多力平衡，属动力学、磁场综合问题，稍有难度但并不大。再如压轴题25题，第一问考察动摩擦因数，只需分别分析每个物块最初的运动情况结合图像即可解决，难度适中，相信只要对运动学基础知识掌握牢靠的同学都能解决。但是第二问和第三问难度就相对较大，不仅要分析清楚两物块整个运动过程，还需对一些临界状态进行研究。自然也会因此拉开分数差距。

　　4、 主干知识点分数变化趋势 

　　从分布图像不难看出，在前四年的物理试题中，电磁学所占比重都呈上升趋势，但今年电磁学部分所占比重较往年明显下降，说明了高考命题在打破以往固有命题模式的基础上更加注重对必修内容的考察，更大程度地向生活实际贴近。