教育部：全国各级各类学校专任教师1578万

　　教育部教师工作司

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教师队伍建设作为基础工作来抓，教师队伍呈现出新的面貌。

　　一、1578万专任教师基本满足各级各类教育发展的需求

　　截至2016年，全国各级各类学校专任教师1578万，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍正在形成。与2012年相比，学前教育专任教师增加75.3万，增长50.9%;普通高校专任教师增加16.2万人，增长11.3%;特殊教育专任教师增加9516人，增长21.6%;义务教育专任教师增加18.7万人，增长2.1%。

　　二、300万乡村教师获得感显著增强

　　党中央、国务院历来重视乡村教育，始终关心乡村教师，出台一系列政策措施加强乡村教师队伍建设，尤其是2015年实施乡村教师支持计划以来，乡村教师队伍建设进入了全面提质增速的新阶段。

　　全面实施乡村教师生活补助政策。2013年9月启动至今，中央财政核拨综合奖补资金112亿元，覆盖中西部708个连片特困地区县，惠及130多万人，最高人均月补助标准达到2000元。补助标准较高的部分地区，出现了“逆向流动”，城镇教师到乡村任教还要竞争上岗。

　　扎实推进特岗计划。2013-2016年，招聘特岗教师28万人，中央财政投入217.9亿元。与2012年相比，特岗教师工资性补助标准西部从年均2.7万元提高到3.46万元，中部从2.4万元提高到3.16万元。同时示范引领14个省份实施地方特岗计划，为乡村学校输送了一大批新鲜血液。

　　着力推进部属师范大学师范生公费教育。5年来有6.3万名公费师范毕业生走上教师岗位，其中90.5%到中西部任教。同时示范带动28个省份实施地方师范生公费教育，每年有4.1万人直接到农村任教，为乡村学校补充了大批高素质教师。

　　改革实施国培计划。构建形成覆盖大中小幼职特的国培体系，5年来投入资金117亿，培训教师1729万人次，其中对乡村教师轮训一遍。

　　三、教师队伍素质能力持续提升

　　学历水平不断提高。小学拥有专科及以上学历的占93.7%，比2012年提高9个百分点;初中拥有本科及以上学历的占82.5%，比2012年提高11个百分点;普通高中专任教师拥有本科及以上学历的占97.9%，比2012年提高1.5个百分点;中职专任教师拥有本科及以上学历的占90.8%，比2012年提高3.8个百分点。普通高校专任教师拥有研究生学历的占69.9%，比2012年提高7.5个百分点。

　　高水平教师数量不断增多。普通高校教师中，中科院院士748人，工程院院士575人;中小学教师中，正高级职称教师近4000人;高职院校“双师型”教师比例提高至39.1%，中职学校“双师型”教师比例提高至29.5%。

　　广大教师爱岗敬业、无私奉献、教书育人，为国家繁荣、民族振兴、教育发展做出了历史性贡献，涌现出了李保国、黄大年、叶志平、侯伯宇、石秋杰、张伟、王强、聂品华、秦开美、汪自强等一大批先进教师典型，展现了当代人民教师的光辉形象。