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作为新学年开学的第一节大课，2017年《开学第一课》节目9月1日晚与同学们见面了。今年开学第一课的主题是“中华骄傲”。想必看完节目的同学们一定有很多感想和心得体会吧。但是如何让肚子里的蝴蝶飞出来，转化成有感染力的文字呢。下面让我们听听老师有什么建议。
拿《开学第一课》节目的观后感来说。就是通过收看开学第一课这期节目，从中能得到的感受和启发。这些感受和启发，可以是受作品中的内容影响而引起的思考与联想，也可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。
观后感，重点在“感”。而不少同学写观后感，往往将“观”的内容写得很长，将开学第一课节目从头到尾加以介绍，而关于“感”的文字却很少。这样的文章基本不能称为观后感。其实好多同学并非无“感”，只是思路尚未打开。
文思泉通、下笔有神不难
难的是如何打开写作思路
一般缺少思路或者写作方向，是由于写作素材所限，素材从哪里找，素材还得从《开学第一课》节目中去寻找。
今年的开学第一课，共有五节大课，每一节大课都是可写的方向。字以溯源、武以振魂、文以载道，棋以明智，丝绸新路。同学们可以单就某一节课去展开叙述和评论。也可以从“中华骄傲”为主线，对每节大课夹叙夹议。这是一种思路。
这是节目提供的五大方面的素材。此外还可以跳出开学第一课节目的限制，从五千年的辉煌历史中去寻找值得你骄傲的素材。如科技方面的四大发明、文学方面的四大名著、以及历史名人典故，以及现当代推动中国进程的英雄楷模，这些都是取之不尽的素材。
将这些节目的内容和积累的素材，结合起来联系自己的生活实际，抒发情感。那么这篇观后感基本就算完成了。也算是有体验、有感情了。但还不能成为好的文章，如果还想写好，那就必须有见解、有新意。
见解和新意这需要敏锐的观察力，以及进行提炼、联想、论证。聪明的同学自带这种敏感，可以就瞬间的感触，写下有见解和新意的文章。而大部分同学需要反复酝酿，酝酿是写作的好习惯。正所谓“思深方益远”。
拿《开学第一课》来说，第二节课是“武以振魂”。这节课展现了中华武术博大精深，一招一式都透露着民族的浩然正气，并已经成为了中国文化的符号。写出见解和新意，往大了说可以联想当下社会，往小可以从加强体育锻炼方面着手。
在以棋以明智这节课举例，人与机器——科技——工业革命——文明进程，抓住这一节课某一个关键点或者关键词去发散思维、去联想，每一个点都会衍生出众多可供调用的素材。往往思维发散的越光越深，又和主题呼应，那么就是有新意、有见解的文章。那么比仅仅停留在浅层的情感抒发要更加深刻。
老师讲了这些，如果还不能让你有信心写好观后感，那么中国教育在线精选了一些《开学第一课》优秀范文供同学们学习，快来学习吧！
弘扬中国文化是我们的使命——《开学第一课》观后感
中华文化的源远流长和博大精深一直让我感到由衷的骄傲和自豪，可我又总觉得它离我的生活非常遥远，似乎只可远观，不可亵玩。在看完《开学第一课》后，我的民族自豪感更加清晰和强烈，同时我也意识到，中华文化要想永葆生机与活力，需要我们这些普通人身体力行地去传播、去发扬光大。
在“字以溯源”这个环节中，一位年近七十的外国人理查德·西尔斯花了20年时间把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，将电子化的《说文解字》放到网上供人阅览，以新的互联网方式传播了中华文化。
看到这里，我不禁回想起在课堂上经常出现的场景——抬笔就抱怨汉字难学难写，却忽略了汉字背后源远流长的文化，忽略了汉字所蕴含的独特魅力。如果我们能够认真的去看一看《说文解字》，就会更加珍惜我们博大精深的民族文化了。试想，一个外国人尚且如此，我们中国人还有什么理由有畏难情绪呢？
传播中华文化其实有很多方式方法，只是我们没有想到而已。
首先，中华文化的传播可以通过商业实现。
丝绸之路起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的陆上商业贸易路线和以南海为中心的海上贸易路线，在带动商品交易的同时，促进了文化的交流与传播。现代中国的国际化贸易同样能够在获得利润的同时，将我国独有的文化底蕴传递到全世界。
其次，中华文化的传播可以通过科技实现。
《说文解字》的电子化正是科技促进文化传播的重要体现，传统文化在现代科技的帮助下展现出了新的形态和光辉。科技促进文化的传播，文化的传播也渐渐离不开科技的帮助。
再次，中华文化的传播可以通过教育实现。
孔子学院给全国各地的汉语爱好者提供了学习汉语的便利，让中国走进世界，让世界了解中国。各国对汉语和中国文化的学习热情空前高涨，学习语言本身就是了解一个国家文化的过程，了解之后的认同，认同之后的喜爱，无不为推广汉语和传播中华文化提供了一个新的渠道。
当然，随着广播、电视的发展，传媒在我们生活中发挥的作用越来越显着。例如我们在观看的《开学第一课》节目，它通过电视，向广大观众朋友们介绍了中华文化，在潜移默化中影响了这一受众群体。《战狼2》也用电影的方式刷新了观众的民族自豪感，用电影的方式传播了中华文化。
五千年的中华文化传承至今，得益于历代人的传承，在今天，传播中华文化成为我们这一代人的使命，希望我们都能够承担起自己的责任，让中华文化和天地并存、与日月同光。
当柯洁遇上“阿尔法狗”，郎朗遇上“TEO”——2017《开学第一课》观有感
还记得几个月前，那场成为世界焦点的人机大战吗？青年棋手柯洁对战机器人阿尔法狗，这场被戏称为“人类与机器人世纪之战”的围棋大战，最终以柯洁的惜败告终。当我看到这条新闻的时候，我除了替柯洁惋惜，还有一丝丝恐惧。机器人已经强大到这种地步了吗？如果机器人已经能够战胜发明它的人类，电影《终结者》中的情景在未来是不是真的能发生？
柯洁在昨天的《开学第一课》节目里谈到了他对这场人机大战的看法。他说，比赛到了最激烈的时候，他恨不得去后台把机器人的电源掐了。但是结束后再回头看，他觉得其实不论谁嬴，最终都是人类的胜利。因为即便阿尔法狗的运算速度再快，它始终都是冷冰冰的机器，“和人类相比，我感觉不到它对围棋的热情和热爱。对它而言...它的热情——也只不过是运转速度过快导致CPU发热罢了。”
听完柯洁的话，我好像明白了些什么。节目继续着，郎朗带着他的学生和钢琴机器人TEO共同演奏，钢琴机器人的指法快、稳、准，永远不会出错，但我却无法感受到它内心的情感。我想，真正让人沉醉和发现音乐之美的，依然是朗朗给我们带来的钢琴感受。那种对乐曲的了解和感情，机器人是永远不会有的。
虽然我暂时解除了对超前科技的恐惧，但这就够了吗？
中国有五千年的历史和文化，我们有高山流水的琴，有敌退我进的棋，有黄河之水天上来的书，有丹青妙笔的画，但我们身边有多少同学真的学习过，并且对这些国粹感兴趣呢？至少在我的生活中，这样的人只占了很小的一部分。对于我们这些普通人来说，打一打王者荣耀远比学习一门兴趣课要有意思。面对这一严峻现状，我们必须要做出一些改变，比如让超前科技融入到传统文化的发扬中去。
机器人虽然没有感情，但是它们的准确无误是我们很难比拟的，把这样的精准融入到中国传统文化的推广里，它们也许会是完美的讲解员；机器人虽然不能理解中华文化的真正韵味所在，但是却能够成功吸引到很多原本不关注传统文化的人的眼球，把机器人+文化大师联手表演的新颖形式放到推广里，也许会让更多的人重新认识传统文化。
当柯洁遇上“阿尔法狗”，当郎朗遇上“TEO”，当传统文化遇上超前科技，也许会有意想不到的精彩。
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