苏州大学应用技术学院是一本。苏州大学应用技术学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是一本院校。

苏州大学应用技术学院2022年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 本科二批C段 | 理科 | 409 | -- |
山西 | 本科二批C段 | 文科 | 439 | -- |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 479 | 109439 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 499 | 38096 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 459 | 106781 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 494 | 36025 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 465 | 199130 |
河南 | 本科二批 | 文科 | 488 | 54646 |
广西 | 本科二批 | 理科 | 374 | 118626 |
广西 | 本科二批 | 文科 | 442 | 43548 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 430 | 181577 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 486 | 57297 |
贵州 | 本科二批 | 理科 | 374 | 117383 |
贵州 | 本科二批 | 文科 | 477 | 40640 |
云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 521 | 35645 |
新疆 | 本科二批 | 理科 | 328 | -- |
新疆 | 本科二批 | 文科 | 351 | -- |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
上海 | 本科批 | -- | 411 | 34813 |
浙江 | 平行录取一段 | -- | 520 | 144152 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 462 | 137255 |
河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 497 | 34866 |
江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 465 | 139472 |
江苏 | 本科批 | 历史类 | -- | 481 | 49716 |
广东 | 本科批 | 历史类 | -- | 488 | 51149 |
广东 | 本科批 | 物理类 | -- | 490 | 158165 |
重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 447 | 69016 |
苏州大学应用技术学院简介:
苏州大学应用技术学院(Applied Technology College of Soochow University)位于中国第一水乡——昆山周庄,地处“长三角区域一体化发展”地带,距苏州大学独墅湖校区20公里,东临上海,西接苏州,毗邻苏州工业园区、昆山经济技术开发区、花桥国际商务城和吴江高新技术开发区。校园环境优美,空气清新,设施一流,体现了“小桥、流水、书院”的建筑风格,是莘莘学子理想的求学场所。学院成立于1997年11月,由国家“211工程”、“2011计划”首批入列高校,教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校苏州大学举办,2005年改制为本科层次的独立学院。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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