据《武汉理工大学报》(邵骁歆 赤兔)报道：安全教育、适应教育、成才教育、爱校教育、专业教育、心理健康教育。”昨日记者从武汉理工大学获悉，为使新生尽快了解学校、熟悉大学生活，实现从高中生到大学生角色的转变，该校为新生准备了上述六项“入学教育”。

    据介绍，“安全教育”旨在增强学生安全意识、自我保护意识。“适应教育”将介绍学校基本情况、各学院及学科专业的情况，组织学生学习“学生手册”，加强法纪、法规和校纪、校规教育，增强学生的集体意识和组织纪律观念。“爱校教育”希望以学校的发展目标来凝聚学生，通过介绍学校的改革与发展，激发新生的爱校热情。“成才教育”通过介绍学校院士、专家、学者及校友的成长、成才之路和求学、治学方法，引导新生对大学生活进行科学、正确的规划。“专业教育”通过介绍本专业的发展历史、现状及前景，激发新生的求知欲。“心理健康教育”会介绍心理卫生常识、主要心理障碍及其调适方法等内容，以此帮助他们提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力，健全人格。

    据了解，武汉理工大学的“入学教育”将通过集中宣讲、分组讨论、参观学习、经验交流、报告会、观看录像、文体活动、相关知识测验等方式进行，由学校学工部统一布暑，各学院组织实施。“入学教育”的部分内容将集中在军训前的3天内进行，军训以及开学后“入学教育”还将在“大学教育”中延续。

    该校学工部副部长赵海信说：“根据以往经验，不少新生对大学生活怀着美好憧憬，报到后迫切希望了解新‘家’，这时对他们进行“入学教育”，他们会非常乐意接受，因此较容易提高他们的心理素质，增强他们的安全观念、法纪观念、集体观念，激发他们的求知热情。不过如果放松了对新生的管理，有的新生可能认为读大学很轻松，每天‘混点’也能拿毕业证，结果四年后一事无成，荒废了大好时光。”