80后的启航（化名）是北京师范大学毕业的一名甘肃籍免费师范生，作为首批国家培养的免费师范生，今年大学毕业的他履约来到甘肃工作，工作地点是甘肃省一所县级高中。

　　启航负责带4个班的课，一个班就有80多个人。每天除了备课、上课外，还要当班主任，日子非常充实。“这里的条件比我想象中的要好，住房不用掏钱，在食堂吃饭而且不贵。每天的基本开销是30块钱，听说转正之后加起来差不多每月能拿到3000块钱。”

　　对启航来说，标准的一天是这样度过的：每天早晨6点半准时起来带着学生上早自习、上课、午休、下午上课、晚自习，结束后一般已是22：00左右了。

　　“有时候每天工作会超过14个小时，挺累的。”

　　4年前的这个时候，启航离开家乡，踏上了北去的列车，去圆自己“大学”的梦想。作为国家首届免费师范生，他的学费住宿费全免，每月有400块钱的补助。怀揣着对于未来的美好构想，启航到中国的首都北京，体会着那里的繁华和开放。

　　快到毕业的时候，大家都在贪恋着那座城市的美好：“私底下大家其实聊过天，基本上大家都不大愿意回去。”尽管心里会有想法，但当毕业季来临的时候，这30多名学生中的多数，还是回到了自己的家乡。

　　“当时政策承诺，确保有编有岗。虽然各省的情况不一样，但从我们这些回甘肃来的人身上看，基本是能够保证有编制的。

　　与免费师范生们不愿意下基层的愿望相比，西部农村基层教师匮乏的现状则令人揪心：

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　　甘肃省定西通渭县陇阳乡党岔村党岔小学的校长姓冉，26岁。这所学校的学生有130-140人，老师却只有4-5人。

　　“我们学校每个人都带好几门课程，老师不分专业，大家负责教语文、英语、美术……几个人就分担所有的科目，在农村基本情况都是如此。”

　　“根据实际情况来看，一般离城市近的地方老师多，离城市远的学校就比较少。同时教师的流动量比较大，有时候一学期就会换1-2个老师，师资力量非常不平衡，村一级的老师师资力量非常薄弱。”

　　冉校长介绍说，该校最大的老师已有60岁。党岔小学，是甘肃省农村中小学校的真实写照。

　　启航和他的同学，多数去了甘肃省的各地市，少有去到县里的，没有人下到农村教书。

　　“农村是很缺人，我本身来自农村，如果能有比现在好的多的待遇，或是有好的交流机制，我也会下去。”启航称，也许是因为现在没有具体的政策鼓励教师去农村工作，所以不足以产生让人扎根农村的动力。

　　“北师大等6所部属师范高等院校，是师范类大学中最优秀的，找一份好工作并不成问题，而在有选择可以比较的情况下，如果要让这些优秀的免费师范生下去农村，必须存在切实有效的奖励制度。”

　　我们这些学生只有回县这一级，没有回去到农村任教的人。有3个学生申请了退出，其中两个是不回本省就业，一个已经出国了。

　　“很多人想过违约，但都没去实施。毕业的时候学校会告知你，学生和其他省份签约必须要生源地省份教育厅同意，但去找省教育厅时，省教育厅的退出手续很麻烦。违约还要退还学费并且缴纳50%的违约金。应该给我们这样一条道路，让我们尝试一下别的东西。”