流动青少年的教育与管理一直是近年来社会所密切关注的难点问题，在未成年人违法犯罪中流动未成年人占据了较大比例。2007年初，共青团北京市委联手清华附属中小学网校，开展了社区文明建设项目，以共同关注流动未成年人的教育。

　　7月初，同方远程教育实验基地启动。以石景山区为试点的三个实验基地――打工子弟学校、社区服务中心、科教图书馆已开始投入使用。鲁谷社区服务中心和科教图书馆在暑假期间对社区的学生开放，以供家庭条件困难的流动青少年、附近的中小学生学习。经过一个多月的顺利运行，清华网校的优质资源得到了社区和孩子们的充分认可。

　　暑假期间，鲁谷社区服务中心每周开放两次以供社区内的孩子上清华网校学习。有学习需要的孩子可以先去各居委会报名，随后由居委会统一安排时间然后组织孩子来社区中心机房学习。社区服务中心的工作人员刘小姐告诉记者，一些家庭条件好的孩子已经报了暑期学习辅导班，所以来社区中心学习的大多是家庭条件不太好的孩子和流动打工子弟。

　　刘小姐接下来还向记者介绍了孩子的学习情况。她说大多数孩子都爱看“视听课堂”。预习下学期的学习内容是孩子假期学习的重点，视听课堂以其生动直观的多媒体手段来呈现书本知识，更易于孩子接受。“视听课堂”配合每课的“同步导学”使孩子可以清晰准确的理解新知识。“轻松背单词”和“虚拟实验室”栏目也很受孩子的欢迎。背单词是比较枯燥的学习内容，但是跟着网校老师归纳的背单词方法、技巧来学习就轻松多了。轻松背单词中包括英汉大词典、深度记忆、脑力运动、记忆盲点等内容。孩子记忆错误的单词还会被记录，以便于查询复习及加强印象。在学校做物理、化学实验时，因为种种条件的限制，学生们常常不能反复做，所以有些实验步骤还是比较模糊的。但是在虚拟实验室里，学生可以根据需要反复做某个实验。通过鼠标拖动自选实验仪器和药品并进行仪器安装操作后，就可以开始进行实验了。同时虚拟实验室还提供了一些课外小实验，目的是引导学生养成多动手、多动脑的实验习惯。在实验过程中还有一个卡通的实验小助手时刻陪伴着学生学习，并在实验发生错误时适时指导，解除了学生对实验的陌生感和恐惧感。当记者问到一个小学生比较喜欢哪些内容时，他说最喜欢“原始海洋”和“历史风云”栏目。原始海洋不仅有化石实验室供孩子鉴定化石的年代，还可以带孩子回到远古时代，探索各个远古时代物种的奥秘。历史风云则讲述从黄帝时期——1949年新中国成立期间所有的重大历史事件。假期是孩子拓展课外知识的大好时机，以多媒体的形式展现课外知识比课外书有趣得多，很受孩子的喜爱。

　　教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。教育公平的实现主要体现在公共教育资源向弱势地区和人群的倾斜。流动青少年作为一个比较特殊的群体更需要全社会的关注和爱护。清华附属中小学网校的善举只是一个开始，相信今后会有更多企业和团体为实现教育公平添砖加瓦。