乌兰察布职业学院培养高等技术应用性人才

乌兰察布职业学院常务副院长方招祥老师

乌兰察布职业学院常务副院长方招祥老师作客中国教育在线

　　主持人：各位网友大家好，这里是由中国教育在线、中国教育网联合举办2009年全国高校招办主任访谈系列活动。在我们的节目当中会邀请到全国高校招办主任为您答疑解惑，如果你想参与到我们的节目当中来，可以以文字的形式发送到我们的直播平台上来，我们的网址是gaokao.eol.cn,非常欢迎您的参与。今天来到我们节目做客的是乌兰察布职业学院常务副院长方招祥老师，以下为访谈实录：

　　主持人：请介绍一下乌兰察布职业学院的基本情况。

　　方院长：乌兰察布职业学院是2004年经内蒙古自治区人民政府批准，隶教育部备案的一所专科层次的综合性高等职业技术院校。

　　学院于2004年完成了原三所中专学校（乌盟财贸粮食学校、乌盟工业学校、乌盟农牧学校、）的实质性合并。合并以来，全院干部职工，上下同心，讲大局，思改革，谋发展，以“团结奋进、艰苦创业、敢为人先、追求卓越”的精神，落实科学发展观，坚持改革创新，较好的解决了发展与稳定、规模与质量、速度与效益的关系，取得了跨越式发展。

　　主持人：乌兰察布职业学院过去几年来的办学成绩介绍。

　　方院长：可以用“二个跨越”来概括。学院经过多年的改革与发展，一是实现了由“一纸批文”到三所学校快速、深度融合的跨越；二是通过不断改革创新加强了学院的内涵建设，实现了中职教育向高职教育的过度,学院从过去名不见经传的中专学校到进入全区高职院校前列的跨越。“两个跨越”的实现，大大提高了我院的办学实力、办学水平，增强了学院服务地方经济的能力，赢得了良好的社会声誉。

　　一是抓定位。首先，我们把 “办什么样的高职，如何办高职”、“培养什么样的人，如何培养人”、“学院向何处发展、如何发展” 作为头等大事，进行认真地研究，2007年学院第一次党员大会上制定了学院的“中长期”发展规划，明确了办学定位和奋斗目标；以党的十七大会议精神为指导，全面加强党的建设，认真贯彻落实党的教育方针和政策，以科学发展观统领全院的各项工作，以发展为主题，以为社会培养高素质技能型人才为宗旨，坚持质量立校、就业兴校、特色强校、依法治校的治校方略，坚持以质量求生存，以就业促发展的办学思路。我们的校训是“立德树人，崇能重技”。

　　二是抓融合。以促进学院和谐、持续、健康、有序发展为出发点，带领全院教职工心往一处想，劲往一处使，用事业凝聚人心，以发展激励人心，达到了全校合心合力。

　　三是抓提高。为真正实现学院从中职向高职的转变。我们紧紧抓住2009年12月国家教育部高职高专人才培养工作评估的良好契机，对照评估指标体系，全面转变教育教学观念、改善办学条件、深化教学改革、创新办学模式和人才培养模式，在“促”和“建”上下功夫，进行了重点建设，大大促进了我院办学水平和办学质量的提高。

　　在办学基本条件改善方面。抓了新校区的建设。学院升格之后，多方面筹措资金，进行新校区建设。新校区占地面积近1000亩，总建筑面积39万平方米，总投资4亿元。一期工程按7000在校生规模规划建设，2009年9月搬迁入住。新校区建设突出“节能、环保、人文”的理念，将人文景观和自然景观融为一体，显示以人为本的浓郁文化气息，同时，坚持融教学、培训、服务为一体，示范性与开放性相结合，不断加大实验、实训设施和场所的建设投入。从丹麦DPP公司引进的设备建设了国内“第一家”集产学研为一体的马铃薯研发生产线、从西班牙引进的数控加工设备建设了机电实训基地，使学院的实验、实训条件得到了大大改善，处于全区同类高职院校领先水平，堪称乌兰察布市亮丽一景。

　　在专业建设方面。主动适应市场对技能人才的需求，初步形成了覆盖我市工、农、牧、食品加工、经济类和建筑工程等各专业，及各专业群协调发展的合理布局。在深化改革中坚持“就业导向，能力为本”以专业改革试点为龙头，以品牌专业、精品课程建设为突破口，不断深化教育教学改革，取得了可喜的成果。2008年我院机电一体化技术、会计电算化二个专业被评为自治区品牌专业，财务会计、车工工艺及技能训练、家畜解剖及组织胚胎学等课程被评为自治区级精品课程。有效地带动了学院各专业群精品课程的建设。

　　在教学改革方面。面向职业，针对岗位，以机电一体化技术、马铃薯生产与加工和畜牧兽医三个专业为试点，实施了“分层次”、“分职业方向”施教的课程体系改革，实行了“产学结合、工学交替”的技能人才培养方式，开展了“订单式”培养，推行了“双证书”制度，建立了符合职业教育特点的教学质量考核考评体系，取得了明显成效。

　　在教学科研方面。近年来，全院教师申报自治区级科研课题7项；主持承担自治区级自然基金研究项目1项；获得国家发明专利1项；申报自治区级教学成果二等奖1项；在自治区级以上刊物发表论文300余篇，编写全国高职教材20人次，自编教材近10余部。教师的教学科研水平不断提高。

　　在素质教育方面。坚持“立德树人、崇能重技”，着重培养学生的思想政治素质和职业道德素质。充分发挥“两课”、班主任、辅导员、学生社团、以及心理健康教育队伍的作用，在全院形成了“多途径、多形式、全方位，齐抓共管，推进素质教育”的运行机制。打造了我院以高品位文化活动为载体，注重文化对外交流，多元互补、领先开放的校园文化特色，营造了良好的育人环境和文化氛围，促进了我院学生综合素质的全面提高。

　　在管理体制方面。坚持依法治校、依法治教，健立健全了各项管理制度，形成了适应高等职业教育特点，以教学系部为主体，院系两级上下互动，相关职能部门协调运行的院系两级管理体系，提高了学院的管理水平。

　　总之，通过创新发展，使我院实现了“两大跨越”，大大提高了我院的办学实力、办学水平和人才培养质量，增强了我院服务地方经济发展与社会进步的能力，取得了较好的办学效益和社会效益，赢得了良好的社会声誉。