云南经济管理职业学院院长张云刚院长作客中国教育在线

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        [主持人］：各位网友大家好，一年一度的高考再次临近，如何选择一所适合我们的学校，困扰着学生和家长。中国教育网、中国教育在线联合推出的2010年全国高校院长访谈为您答疑解惑。非常欢迎您参与我们的节目，我们的网址是http://gaokao.eol.cn。今天非常荣幸邀请到云南经济管理职业学院院长张云刚院长，张院长好。

　　[张院长]：主持人好，各位网友好。

　　[主持人]：首先请张院长介绍一下云南经济管理职业学院的基本情况。

　　[张院长]：云南经济管理职业学院是经过云南省政府批准，教育部备案的一所高等职业专科学校。学校现在有两大校区，一个校区是昆明校区，是西校区。另外一个校区在最着名的风景区叫安宁景区，占地面积520亩，现有的校区是268亩，一共加起来将近800亩土地。

　　[主持人]：两个校区都在非常美丽的地方？

　　[张院长]：对，这两个校区合在一块可以容纳2000－2500人。在中央国务院教育部不断的要求和不断发展职业教育中，省政府和省委都高度重视，采取各种措施鼓励民办教育，尤其是高职教育的发展，我们发现中国现代化需要大量的专业高级技术人才，因此学院在董事会的领导下，抓住这个时机，趁势而上，发展比较迅速。目前在所有的高等职业专科学校中，学院人数已经是全省第一，在西部也是有影响的，现在有学生12000人左右。

　　[主持人]：云南经济管理职业学院有哪些专业的设置？哪些是重点打造的优质和特色专业？

　　[张院长]：云南经济管理职业学院目前有33个专业，涵盖了经济学、管理学、工学、理学、法学、艺术类。从目前33个专业来看，学院以就业为导向设置专业，就业率非常低，社会需求非常少的专业，我们根据市场的要求调整计划，或者调整专业布局，同学在自己选择的过程中，可以不断为自己的成长打下一个基础。

　　[主持人]：云南经济管理职业学院会根据市场的需求不断的调整？

　　[张院长]：对，教育部也有这个精神，从这个角度来看，最受欢迎是我院的金融、财会。我们比较有特色的，现在同学愿意读的专业有：建筑工程管理，建筑施工，房地产，艺术等等。目前我校在不断的申报质量工程专业，把它作为学院一个打造的重点，因为规模大了最重要的是学校的发展内涵，是质量。2010年在所有的民办高校中，只有我校获得了质量工程零的突破，我校的教学团队已经获得了省级优秀教学团队的项目。云南省昆明也是在不断的发展，这一优势特色专业，还有我们着力打造的会计、金融投资、理财，建筑工程管理，包括房地产构架与造价，以后还要发展市政工程，是根据市场的需要的。

　　[主持人]：贵校的专业一部分是云南经济管理职业学院传统的优势专业和学科，另一部分顺应城市发展需要打造的一些对于学院是新专业，但都是符合市场需要的？

　　[张院长]：对。但是网友不要过多的担忧，有的专业是学校的重点，有的是非重点，是不是就限制了选择性，限制了自己的兴趣和爱好，阻碍了自己的全面比较，其实不会。我校正在做一个重大的变革，也是按照教育理念和教育的品质来做的。按照教育厅的基本要求，高职高专也要实行学分制，我们学分制现在设计一个口径比较宽，全开放，流动性，自己的专业学好了以后还可以学习，二个甚至可以转专业。

　　[主持人]：云南经济管理职业学院转专业有哪些限制？

　　[张院长]：我们的观点是：不一定是好的才可以转，差的更应该转。因此我们在这个模块中设计的是，不可忽视任何一个专业，我们的观点是让每一个同学到我校来读书，都要得到全面成长。马克思确定的一个理念，这个理念是说，每个人自由发展是他人自由发展的观念，我们作为教育者就应该为他们提供自由全面的发展，当然现在各方面的资源条件是有限的，我们尽可能让他们做一些选择，但是也有指导辅导的选择。如果各位网友对我校比较感兴趣，可以进入到我们的网页了解我们更多的要求，我们的职业理念是让同学进来以后，在33个专业中不断的发展，我们打通很多的通道，比如成绩比较好的同学想出国读本，我们也有专本套读的项目，也可以到加拿大进行读书。

　　[主持人]：云南经济管理职业学院提供了很多平台？

　　[张院长]：对，通道要畅，服务要到位，最后为同学奠定很好的学习的基础。可以说学生对自己的职业生涯并没有什么规划，最重要的是不了解自己，通过学习才可以了解自己。所以我校当中公选的课，人文的，社科的，热点的，学科前沿的，大量的课我们都在开。另外属于专业这部分的选修课，也在不断扩展知识面。所以我院有一个最重要的大学理念是以市场为导向设置专业，我们培养的目标技术知识是要扎实，动手能力要强，技能要娴熟，毕竟我们是职业学院，培养的是职业。

　　[主持人]：职业技术人才？

　　[张院长]：叫精英也好，我校的理念是你能够成功你成功，即使不能成功，培养一个正确的人生观，世界观，人生价值观，教给你必要的职能，还有知识，团队合作精神，也可以追求一个幸福的生活。符合社会需要的专业性人才。这是我们培养的目标。

　　[主持人]：张院长说的特别好。

　　[张院长]：这个是经验总结，也是我校18年探索出来的办学理念概括。

　　[主持人]：云南经济管理职业学院每年有很多优秀的学生，其中有一些家庭经济贫困的学生，对这类学生，学校的奖助是什么？

　　[张院长]：优秀的学生，国家的奖助学金最高是8000元左右，还有立志奖学金，省里也有立志奖学金，有4千元、5千元、6千元不等的分布情况，这笔基金我们已经发了400多万，这个是政府给的奖助学金。除了政府给的奖助学金以外，我们毕竟是靠学费收入进行发展的学校，没有国家财政的投入，所以依靠学费。对于贫困求学的，大学有它的社会责任，这个同学进来以后，在学费方面有减免和减贷，但是更多的是采用学校提供相当多的一部分助学岗位。这些岗位有的锻炼技能，有的是锻炼素质，比如我们办公室的执行秘书都是由学生承担的，我校贫困生可以获得200、300元的收入，学院非常满意。最近我碰到一个家庭非常困难，但是他在我校外语非常优秀的同学，他在云南省赛区写作比赛中获得大奖，接着要到深圳参加比赛，按学校一般的规定，学校补助800元，以后的费用由自己承担。碰到这种情况，班主任反映他家生活比较困难，那就学校全部承担。所以考生有志报考我院，对于品学兼优，学业突出，非常有创造性的学生，学院会想尽一切办法资助他。

　　[主持人]：云南经济管理职业学院对于优秀的学生都给予最大帮助，让他更好的完成学业，还有提供勤工助学的机会，不仅让学生在经济上得到支援，还可以在学校中体会一些实践经验，这对他的职业生涯是一个提前的体会，对将来的就业有一定的好处。

　　[张院长]：这是一个教育过程。

　　[主持人]：对，不光是经济上得到了支持。

　　[张院长]：不夸张的说，中国教育方面改革有一个叫罗同敏的同志，现在是我们云南省教育厅厅长，他提出一条教育预案，在大学里面，过去我们说教书育人，教书育人再深入下去，是培育他的爱心。这些活动，资助者，被资助者都是一个培育伟大而平凡的爱心的过程，我们强调平凡，平凡中见伟大。让人活的有价值，让人们生存的更有尊严，高校应该做这个价值的培养，是一个平台，一个基础，也是一个推动机。

　　[主持人]：刚才您也提到了，云南经济管理职业学院有两个校区，都座落在非常优美的环境中，校园内的硬件建设情况怎么样？

　　[张院长]：云南经济管理职业学院的硬件条件，按照教育部的规定，申请的本科要求，本来我们按专科就可以，但是我们现在要把学生培养好，硬件设施如果达不到，学生进来以后，会妨碍学生提升内涵。我校总的面积达到38万平方米，上面16万，下面是20万，这个还是大的校园。2010年下面的校区有实验大楼，教学大楼，综合实验大楼，我校的计算机的配备，现代网络的配备，实验的配备，包括检测配备不断的在更新，学生学习实习需要的条件，我们在不断地创造。在我校硬件设施条件当中，多媒体教室，是八年前的，那时觉得稀奇的不得了，现在不是多媒体有没有的问题，而是普及不普及应用的效果怎么样的问题。教学、体育、生活，包括我的活动场所的硬件在民办院校当中是可以的，我校有标准的运动场和篮球场，学生在里面活动，打球，上舞蹈课，真是一个学生之家，做到这点是非常不容易的，在云南省估计没有哪一所民办院校建有多功能的体育馆；而且我校的学生住宿条件也非常好，生活设施非常的便利，住宿有六人间，四人间，房间内配备有热水、电话、网络线。概以后的校区也是一样的，设施齐全，满足学生各方面发展的需要，包括课余生活，我们建有大学生活动中心，比如有的同学非常喜欢美术，有的喜欢音乐，云南经济管理职业学院都有必要的器材供学生选择。

　　[主持人]：云南经济管理职业学院在硬件设施是以本科的要求水平来建设的？

　　[张院长]：对。

　　[主持人]：云南经济管理职业学院在师资配备情况怎么样？

　　[张院长]：一个大学的培养人才，要看他的教育体系，包括：第一，要有明确的培养目标。第二，学校的硬件条件要跟上，包括教学设施。第三，是师资。实现这个目标要通过课程计划，通过实训计划，通过培养方案之间的契合程度。云南经济管理职业学院在这么大规模的情况下，有将近780名老师，副高级职称有200多名，正高级职称的30多名，分布在各个系，各个部，各个教研室。另外我校这两年进来的老师，主要是硕士，我们成立了职称评审委员会，动员鼓励大家做科研做研究。另外，因为我们是职业学校，不是搞学术的，现在教育部都要求试点，有的太学术化了，包括硕士生的培养。我们的硕士生出来以后，采取了一些措施，一个是师资的双师型，让他们挂职到工厂里去，到实际的单位去，积累实际的丰富的经验，另外也鼓励他们做一些实践；教育部对双师型的要求非常高，我们原来在探索摸索的过程中知道，学生全部学学术肯定不行，而且理论知识是为实践服务的，并不是去做理论创新。第二，引进一部分具有原来就在实践单位的，像经济师、会计师，在教育领域中，这是职称评审中转评的一部分。高级工程师，会计师，设计师这部分移过来以后，充实到教学队伍中去，针对学生的实际能力把他的经验传授给学生，就可以达到我们的教学目标。

　　[主持人]：云南经济管理职业学院更多的是应用？

　　[张院长]：对。

　　[主持人]：云南经济管理职业学院的老师有一些是来自于业界资深人士，还有一些老师，云南经济管理职业学院全力打造他的专业背景，专业知识的情况？

　　[张院长]：对。学生在培养的过程中，同样也在培养着老师，教学相同。