随着清华、北大、人大等全国重点高校陆续公布今年的自主招生简章，2017年的大学招生正式拉开帷幕。今年也是上海、浙江试行“新高考”的第一年，改革能否取得预期效果，自主选拔与“三位一体”如何有机互补，“新高考”之后，大学的招生又该做出怎样的调整，有怎样的坚守?

　　记者专访清华大学招生办公室主任刘震，听他讲大学招生承担怎样的使命。

　　大学招生承担大学使命

　　高等教育承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要职责，而大学的招生工作也同样体现着大学的特色和风格。在党和国家全面深化改革的大背景下，我们应该进一步明确高校招生工作的定位和承担的使命。

　　招生工作必须助力教书育人

　　习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”

　　招生工作是高校全程全方位育人的重要环节，是大中衔接的主要桥梁。清华大学招生工作一直秉持“招生为了培养、招生促进培养、招生也是培养”的核心招生观，在为学校选拔出一批有理想有才能的优秀高中毕业生的同时，还积极践行“全程育人”的招生理念。2016年4月，清华大学启动了“iTsinghua学堂”系列巡讲活动，让各学科领域的大师、专家走进中学，为中学生带来最前沿的科技人文知识，开拓视野，促进学生全面成长。活动开展至今已达142场，覆盖全国31个省份125所中学，而且还开启了国际巡讲，直接辐射中学师生近8万人，获得了中学师生、家长及社会的一致好评。

　　iTsinghua学堂注重在招生中落实清华大学价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”育人理念，并凸显对中学生的价值引领作用。在已经开展的142场巡讲活动中，共有70位院士、教授参与讲座。其中，雒建斌院士、于本水院士、薛其坤院士、聂建国院士、倪维斗院士也分别走进江苏、浙江、福建、湖南等省份开讲，讲座主题涉及机械科学、航空科技、创新实践、能源等多个领域。副校长薛其坤院士在福建省、浙江省和山东省三次开讲量子物理研究的经验与体会，副校长兼教务长杨斌教授也先后在北京和马来西亚开展了三次讲座。院士和教授们的出现，对大部分省份的中学生来说，都是一次不可多得的学术盛宴，他们在感受学科魅力的同时，也叹服于院士们的人格魅力，取得了良好的育人效果。

　　在招生咨询和宣讲工作上，清华也秉持大学精神传播和价值文化引导的原则，不仅真诚向考生介绍完整、准确、细致的招生信息，而且鼓励引导中学生志存高远，为国家服务为人民服务，把自身发展与国家发展相结合。每年，来自清华各个院系和部处的近千名的招生教师和志愿者组成各省招生组，累计约2000多人次赴全国各地开展宣讲和咨询，面向高中生组织近千场讲座和报告。他们大都是各院系的专家教授和各部门的领导骨干，讲座报告也有很大一部分在县级或县级及以下的中学举办。

　　招生工作必须服务国家战略