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中国教育在线讯 日前，在广州的一场高考讲座中，有关专家建议考生，此时复习应回归历年考题，背诵古文同时应为作文积累素材。
冲刺复习 题量应减负
“还有那么多题，怎么做得完？”、“还有那么多本书没背熟，要背哪些、不背哪些？”对于这两个考生心理负担最重的问题，专家表示，广东卷有鲜明的地方特色，有些题型多年稳定一再考察，也有题型与考点极少出现，考生不应花太多时间研究模拟卷中生僻、在考题里甚少考察的题型。广州高考一、二模考试，“诊断”的功能大于“预测”的功能，广大考生应回归高考考题，在余下的30天时间里要做到“减负”、“周转”、“适应”，以应对因焦虑、紧张而导致的盲目无序备考。
应将知识运用最大化
以语文为例，背一段古文，不应只为默写得分，因为花了时间背，这样用却价值有限；应该把这段古文用到极致，精心雕琢为作文里的华丽素材。英语科情况也类似于此，有不少考生按考纲24个话题分别准备句型素材，但这些素材共性极少、背诵花费的时间和精力较多，倒不如细心把握写作题目的共性，并以此为出发点雕琢共性句型、能应用于多个话题。数学方面，做完一道题立刻做一道新题，不如做完一道题仔细挖掘其题型与解题模板，使其能应用于更多同类题目。
“总之，背了考点、做了题目，就好比资产已经入库，要让资产周转起来价值才会提升。”专家建议，对高频考点、常考题型做适应性训练，可降低高考实战中的不确定性。
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