三、受助——自助——助人

　　在大学里，院系里的老师了解到我家的情况后，给我提供了校内勤工助学的岗位。大一一学年，我在院里的教学办公室做勤工助学的工作。校内勤工助学岗位一方面给我提供了部分生活补助，另一方面也让我能全身心地投入到文化知识的学习中。

　　2007年春节，我没有回家。当院系党团办的老师给我打电话询问情况并告诉我如果是车资问题的话，学校可以帮忙解决。我笑着谢过老师却没有接受，不是因为有颗自尊而敏感的心，而是因为我相信十九岁的自己已经可以面对生活了。寒假，我在地坛公园找到了一份兼职。同时作为校学生会“自立助学中心”的一名留校成员，我还为一部分寒假留校的学生联系了兼职工作。2008年寒假，当我还在回家和继续留下来做兼职之间徘徊时，我看到学校的一个社团在招募去西部支教的志愿者。我去报了名并通过了面试顺利成为一名志愿者。

　　在希望小学支教的日子，是艰苦而难忘的。当我看到那片贫瘠的土地时，我才真正的体会到了刻骨铭心的贫穷：有的孩子为了来上学，要在山里摸索着走两三个小时；好多孩子，用来充当“饭盒”的工具就是一个装食盐的塑料包装袋……募捐中筹到的善款和书籍是我唯一能带去的爱心，然而孩子们在困境中的坚强教会了我更多的东西。

　　寒假回来，我开始尝试着做一些更有意义的事情——

　　北京奥运会期间，我成为雍和宫的一名志愿者。在为期一个月的志愿服务中，我接待了来自国际奥组委的工作人员、柯达全球区副总裁叶莺女士和来自世界各地的运动健儿，也在志愿活动中目睹了瑞典、克罗地亚、拉脱维亚等十几个国家领导人的风采。残奥会期间，我又成为一名普通的城市志愿者，担任语言翻译，我再一次感受到北京奥运特有的魅力和志愿服务带给我的心灵洗礼。我把这个奥运年里，自己与奥运的际遇打印成稿，投到了学生处。

　　今年，欧莱雅真情互动校园义卖再次走进我们的校园。我很幸运地成为一名义卖员工。在两天的忙碌之后，当我作为义卖优秀员工从工作人员的手中接过自己两天以来的劳动报酬时，我把它全部捐给了“欧莱雅西部助学金”。我是一名来自西部的贫困大学生，我懂得那些助学金对于一个贫困的大学生来说意味着什么：因为那一份爱心，一对年迈的父母紧缩的眉头可以稍微舒缓一下；也因为那一份爱心，一个贫困的大学生可以静静地坐在教室里安心地学习……这个寒假，我将作为“我的上学梦·爱心之旅”志愿者去家乡寻找优秀贫困学生作为香港信善基金资助的对象。我想，在自己一点微薄的努力之下，或许，一个面临失学的孩子有可能圆了小小的上学梦……

　　因为家的清贫，我知道努力，知道拼搏；因为助学政策的温暖，我懂得珍惜，懂得感恩。（张海荣）