学生写议论文或议论性散文，普遍的问题是堆砌论据，被戏称为“名人开会，名言荟萃”，观点与论据油水分离，缺少分析说理，鲜有作者的思想，更遑论认识的深度。

　　一次，我让学生以“德与才”为题作文。有学生以秦桧为例，写道：

　　评价一个人，当他做不到德才兼备，应以德为先。秦桧博学多才，在书法上也很有造诣，他综合前人之长，自成一家，创立了一种用于印刷的字体——宋体。但他是个大奸臣，其才能并不被人们认可。

　　这段文字，例子是新颖的，也很典型，但论点+事例+结论，三句话显得单薄肤浅。如果通过具体分析，阐明论点与事例的必然联系，揭示事例丰富的内涵，效果就不一样了：

　　评价一个人，当他做不到德才兼备，应以德为先。人们常说“德高望重”，而不说“才高望重”。秦桧博学多才，在书法上也很有造诣。他综合前人之长，自成一家，创立了一种用于印刷的字体——宋体。按一般的习惯，应该叫秦体才对，就像颜真卿的字体叫颜体，柳公权的字体叫柳体。可由于他人品太差，曾以莫须有的罪名杀害了民族英雄岳飞父子，成为千古罪人，所以人们痛恨其人，虽然用他创立的字体，却不叫秦体而改称宋体；就连父母给孩子取名，自秦桧以后再也没有用“桧”字的，所谓“人自宋后羞名桧”。可见，在人们的观念中，“德”是高于“才”的。

　　如此，论证就有了一定的说服力，但还是就事论事，可将其进一步深化：

　　人们何以如此看重道德？因为道德是人类和谐共存的基石，没有了道德的净化与约束，人类比禽兽多的仅仅是才能而已，而尽失道德的才能就是潘多拉魔盒的诅咒。回首往事，没有道德的才能带来的灾难还少吗？火药被化为枪炮夺去千万人的生命，放射性元素变为核武器让多少人世代受难。不难想象，人们如果只有才艺，没有道德，世界将会怎样：对企业而言，各种假冒伪劣产品会屡禁不止，因为产品质量的好坏，就是人品质量的好坏；对医生而言，会成为恶魔，买卖器官，因为没有道德的自律人会为所欲为；即使将毒奶粉、地沟油、劣质医疗器械犯罪者处以极刑，依然会有人铤而走险。

　　这样，通过因果分析，想象推论，议论就有了深度，增强了论证的力量。