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2017年高考北京卷试题整体评析:沉实且清新
三、 试题既有利于考生的甄别选拔又影响引导了学生日常的学习
高考试题不仅具有选拨性功能，更重要的是将对今后学生的语文学习产生重要的建构性意义。
例如第5题，引导学生既要注重积累，同时也强调要注重内在理解。学生日常学习中，长期如此，才能在试题创设的特殊的情境下，将自我所学所悟灵活有效的表现出来。
名著阅读注重从整本性上进行考查，没有在细枝末节上进行识记性的考查。这一命题特点，将在学生今后日常的名著阅读中起到积极的导向性作用。
例如作文题，都体现出了在开阔中推动考生的选择，在大气里考查学生的深度的基本命题思路。“说纽带”，历史到现代，丰富多样，但哪一样是你真正关注与思考过的，这才构成了写作真正的关键。描绘2049年的共和国图画，看似简单，似乎可以随意点燃，任意创造，但一篇优质的作文，一定需要在合理的情景展开的过程中，将历史与现代、感性与理性相互密切作用，这样绘制出的图景才是个性而富有价值的。
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