经国家教育主管部门和国家军委批准，国防科技大学2024年北京市招收普通高中毕业生计划（无军籍地方本科生）正式发布，敬请广大考生及家长关注！

　　一、招生计划

　　国防科技大学2024年在北京市招收无军籍地方本科生。学校无军籍地方本科生招生安排在各省本科一批次（批次合并的省份，按照各省相关规定执行），考生可在本科一批院校志愿中填报。无军籍地方本科生招生计划不分男女，具体如下：

　　说明：

　　1.报考我校无军籍地方本科生的考生须为普通高中应届毕业生且政治面貌为中共党员或共青团员；

　　2.无军籍地方本科生招生安排在各省本科一批次，考生可在本科一批院校志愿中填报；

　　3.无军籍地方本科生招生计划不区分男女；

　　4.选考科目要求中的科目，考生均需选考，方可报考。

　　欢迎广大考生报考我校无军籍地方本科生，为国家经济社会发展和国防工业进步贡献青春与智慧！

　　二、专业介绍

　　我校2024年无军籍地方本科生按计算机类、电子信息类、航空航天类、自动化类和大气科学类等5个大类和计算机科学与技术（天河拔尖班）、理论与应用力学（航天力学拔尖班）等2个专业特色班招生。按大类招生的新生入学后暂不区分具体专业，前三学期主要学习公共基础课程和专业基础课程，第二学年春季学期以双向选择的方式选择具体专业：计算机类可选择计算机科学与技术（计算机系统方向）、计算机科学与技术（大数据方向）、计算机科学与技术（并行计算方向）、软件工程、网络工程和信息安全等专业（方向）进行学习；电子信息类可选择微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术、通信工程、信息工程、电子信息工程和光电信息科学与工程等专业学习；航空航天类可选择航空航天工程、飞行器动力工程和材料科学与工程等专业学习；自动化类可选择自动化（无人机方向）、机器人工程和人工智能等专业（方向）学习；大气科学类可选择大气科学、气象技术与工程等专业学习。

　　一计算机类

　　（1）计算机科学与技术（计算机系统方向）：主要学习计算机软硬件系统分析与构建等方面的理论和方法，具备从事以计算机为核心的信息系统的设计、研制、评估、优化、运用、维护等方面的实际工作能力和初步科学研究能力。

　　（2）计算机科学与技术（大数据方向）：主要学习大数据领域的关键算法和理论，涉及的关键技术包括数据挖掘、机器学习等，通过学习初步具备利用人工智能方法分析大数据的能力，能够胜任大数据相关领域技术研发、应用和管理等岗位。

　　（3）计算机科学与技术（并行计算方向）：主要学习并行计算机体系结构、并行编程方法、并行算法等一系列并行计算相关理论和方法，能在以天河超级计算机为代表的系统上进行并行程序开发、优化应用、维护等工作，能够评估与分析大规模并行应用的性能特点，具备在并行计算机上进行问题求解的基本能力。

　　（4）软件工程：主要学习软件工程的理论和方法，掌握软件需求分析、设计、开发、测试、运维和管理的基本理论、方法和专业技能，具备从事软件研发、运维、管理等方面的实际工作能力和初步科学研究能力。

　　（5）网络工程：主要学习计算机网络、网络工程、网络开发与集成等一系列网络工程领域的相关理论和方法，具有大规模网络程序开发与集成、网络信息系统的设计、实现、运维、管理和保障的能力，能解决网络工程领域的复杂工程问题。

　　（6）信息安全：主要学习数学、物理学、计算机科学、计算机网络等方面的基础理论、基本方法，掌握密码学、系统安全、网络安全、软件安全、应用安全、安全管理等专业技术知识和基本技能，具有信息安全系统开发与安全分析的初步能力以及从事军队文职人员、国防工业部门等岗位所需的信息安全技术研发、技术应用、管理的综合能力。

　　二电子信息类

　　（1）微电子科学与工程：侧重微电子理论、方法与技术，通过学习半导体器件、专用集成电路设计、微纳制备与表征技术等系列课程，培养学生在先进纳米器件研发、集成电路设计和测试等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。

　　（2）集成电路设计与集成系统：主要学习集成电路设计与集成系统的基础理论、基本知识，掌握集成电路与系统、半导体器件与电路、计算机工程与技术等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事大规模集成电路与集成系统的开发、维护与管理以及电子装备使用维护和初步科学研究能力。

　　（3）电子科学与技术：侧重电路与微波理论、方法与技术，通过学习电子电路、电磁场与微波技术、天线理论与技术等系列课程，培养学生在嵌入式电子系统、微波与天线等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。

　　（4）通信工程：侧重通信理论、方法与技术，通过学习通信原理、信息论与编码等系列课程，培养学生在先进传输技术、智能无线通信与网络、通信网络安全与对抗、卫星导航与定位等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。

　　（5）信息工程：侧重信息系统理论、方法与技术，通过学习图像处理、人工智能与模式识别等系列课程，培养学生在先进信息系统、遥感与地理信息处理等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。

　　（6）电子信息工程：侧重先进电子信息系统理论、方法与技术，以现代物理数学为基础，通过学习雷达原理与系统、光电成像与探测、最优化与机器学习等系列课程，培养学生在智能感知、信号处理、信息获取等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。

　　（7）光电信息科学与工程：侧重光学与光电信息的理论、方法与技术，通过学习物理学、应用光学、物理光学、光电技术、激光原理与技术、电子信息技术等系列课程，培养学生在光电传感与检测、光电信息处理、激光技术、微纳光电子技术、光电成像与显示以及光电仪器设计等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。