[主持人]：各位网友大家好，这里是由中国教育网、中国教育在线联合主办的2009年全国高校招办主任访谈活动的现场，我是主持人毕薇。在本期节目中，我们专程为大家邀请到北京农学院招办的董磊老师做客我们的聊天室，了解关于北京农学院2009年高考招生的一些相关问题，以下为访谈实录：

　　[主持人]：请董老师介绍一下北京农学院的基本情况。

　　[董老师]：北京农学院是北京市唯一一所，以都市型现代农业为特色的农林大学。学校以服务首都社会经济发展和新农村建设为己任，以完善都市型农民教育体系为目标，以提高人才质量为中心，以现代生物技术、信息技术和管理技术来提升并改造一些已有传统专业，以加快教育教学改革为动力，着重培养应用型和服务型的复合人才。我校已经有五十多年发展历史，现已初步形成以农科为特色，工、管、经、法、文、理等学科相互融合、协调发展的专业布局。我校现有生物技术学院、植物科学技术学院、动物科学技术系、经济管理学院、园林系、食品系、计算机系、人文社会科学系、城乡发展学院、国际学院，还有基础教学部、外语教学部等13个系部二级学院。我校现在有23个本科招生专业，8个硕士学位授予点，一个硕士专业学位点。在这些专业中，我校有一个国家级特色专业，五个北京市级特色专业，四个市级重点学科，两个市级重点实验室，一个市级社科研究基地，一个北京市校外人才培养基地，一个市级教学示范中心，还有四个市级学术创新团队，和一个市级优秀教学团队。

　　[主持人]：介绍一下北京农学院2009年招生计划。

　　[董老师]：我校招生计划和招生规模与08年相比减少了20人，但总体上还是维持了原有规模。今年招生总计划全国一共1880人，其中本科1480人，高职400人。本科计划主要分布在11个省市自治区，北京市1204人，天津15人，河北30人，山西50人，内蒙50人，河南、辽宁、安徽、湖南分别15人，山东25人，新疆14人。除此之外，按照国家教育部民族司的相关安排，今年少数民族预科班招收30人，主要分布在云南、广州、四川、广西、青海和宁夏。此外，我们还有6个内地新疆班计划。另外，今年还有400个高职类招生计划，主要放在北京地区，京外地区没有投放。

　　[主持人]：今年招生数量略微减少，那么在招生专业等方面是否有调整？

　　[董老师]： 2009年本科招生专业有23个，比去年增加一个，这个专业叫农村区域发展（规划方向）。此专业的设立，主要为配合首都北京新农村建设对规划方面人才的需求。我校是农林院校，结合自身办学特色，并经由教育部以及北京市教委论证、评审，批准我校开设这一专业。其它22个本科招生专业与往年一样，主要有生物技术、农林类、动物医学、动物科学类、经管类、人文社科类、食品等，这些专业总体来讲都可算我校的特色专业。

　　[主持人]：专业录取时，对于学生是否有特别的限制？

　　[董老师]：关于这个方面，我想给大家做个提示和强调。我校专业录取时，对考生身体条件有一定的限制和要求。如：色盲、色弱考生限报我校的生物技术、生物工程、农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、林学、园林、食品等专业。另外，食品科学与工程、食品质量与安全这两个专业，除刚才提到的色盲、色弱考生限报外，乙肝携带者也限报。这里我提醒一下广大考生，报考我校这些专业时需注意。

　　[主持人]：请董老师给大家介绍一下学校在硬件建设和师资力量等方面的情况。

　　[董老师]：我们农学院校园占地面积1100余亩，这在北京市属院校中是数一数二的。我校地处北京北部，昌平回龙观地区，西临八达岭高速，高速路对面是中关村生命科技园。从交通条件及所处社会环境来讲，都是很不错的。我校教学设施很齐备，各级各类基础及专业实验室、语音室、多媒体教室、计算机室、校园网络等一应俱全的。此外，我校还有标准化学生公寓、食堂、浴室、超市，这些生活设施也很完备的。对于爱运动、体育的考生来讲，我校有标准的足球场、田径场、篮球场、游泳馆及羽毛球馆。根据北京市教委数据统计，我校生均教学仪器设备值达1.6万余元，每百名学生教学用计算机达28台，每百名学生配备多媒体教室和语音室座位数达到103个，即是说每一百个学生配有103个座位。我校住宿生生均宿舍面积达7.6平米。学校图书馆馆藏图书有40余万册。总体来讲，我校硬件设施能够满足教学及日常生活等方面的需要。

　　我校软件条件也是很不错的，我们拥有一支治学严谨的师资队伍。现有专任教师384人，其中正副教授182人，硕士生导师101名，具有博士、硕士学位教师283人。此外，我校享有国务院政府特殊津贴的专家有5人，1人入选北京市高层次人才，5个团队入选北京市高校创新团队，3人入选北京市拔尖创新人才，1人入选市级新世纪百千万人在工程，4名教师被评为北京市优秀教师，3名老师被评为北京市的教学名师。总体来讲，我校的硬件和软件条件都能满足广大考生的学习、生活需求。

　　[主持人]：请董老师详细介绍一下学校的小学期强化实践教学是怎样一种培养形式？

　　[董老师]：小学期强化实验教学的初衷是培养大学生实践能力。具体讲，在每个学期期末考试结束后，专门抽出一周时间，对学生进行实验实训的培养，英语口语听力的培养，以及社会实践等。具体形式是多种多样的，根据专业不同，各个教学单位自行安排。目的是提高学生实验、实践及动手的能力。目前，国家也提出要压缩课堂教学时间及理论教学时间，要培养大学生的应用能力，以及动手能力。说明我们的小学期制度设置，与国家的要求是相匹配的。

　　[主持人]：介绍一下学校的中外合作办学情况。

　　[董老师]：我校有一个国际学院，主要承担我校中外合作办学项目。我想首先要说明一点，我校的中外合作办学是2003年经过北京市教委和国务院学位办审核批准的，我们的中外合作办学是计划内统招，占我们当年的招生计划，是一种很正规的合作形式。我校的合作办学项目有两个专业，一个是国际经济与贸易（国际商务管理方向），另一个是食物科学与工程（国际食品质量与零售管理）。根据实际情况，我们把这两个专业的计划只投放在北京。其中，国际经济与贸易（国际商务管理方向）是文理兼招的，文理各招20人；食品科学与工程（国际食品质量与零售管理）招40人。

　　我们中外合作办学的两个专业是计划内统招，和社会上其它形式办学不一样，在志愿填报的手册上是有这两个专业的，是具有专业代码的。另外，这两个专业学费比较高，是3+1培养模式，前三年在国内上，最后一年经过考核去英国的合作学校--哈勃亚当斯学习，这是一所比较著名的英国农林院校。前三年在国内的学费每年为2.4万人民币，最后一年在英国学习生活及其它方面的开销应该是20多万人民币。

　　合作办学专业在我校已开办7年，已有07和08两届毕业生，毕业人数有一百人，其中64%毕业后在英国或加拿大继续上研究生，有近10%留在英国或其它国家工作。根据这两年报考情况来看，这两个专业是很火爆的，大家不要误认为交了钱就能够线下录取。我们这种特殊的中外合作办学招生，也是在北京市高招办的领导和监督下进行的，所以希望各位考生注意。