◇制胜第1招

　　考场环境应急处理/快速调整考生心境

　　每一年的高考语文一结束，全社会最最关注的就是出了什么样的作文题目或作文题型。从来没有人去分析、关注考生在考试过程中是否受到外部环境的不利影响，更没有人去提前辅导考生如何高度重视考场环境对写作心境的影响，并将如何避免外部环境不利影响的方法传授给考生。

　　环境的作用被称之为隐性教学，它主要是通过人为选择或人为设置、构筑而成的环境（包括树、花草、建筑等）对学生进行潜移默化的熏陶，使学生逐步具备美好的品质和修养。一个环境优美的校园和课堂将使大量的学生心情舒畅、精神焕发、文质彬彬、生气勃勃。

　　在作文教学过程中，影响学生心境的环境有教室的卫生、墙壁的布置、天气、光线、气温，甚至教师的仪表、同学的装束及神态等构成。这些东西不知不觉地影响着学生写作文时的情绪，作为教师就应充分地发挥环境的有利作用，尽可能地避免它的不利影响。而在无法积极主动发挥外部环境有利作用的情况下，就必须采取各种保守办法，对外部环境实施紧急“屏蔽”处理。

　　尤其是考生，在写作考场作文过程中呈现的心态是非常脆弱的，极容易被环境中的不利因素影响甚至左右。考生的情绪就像流水，而环境就像河床、河滩、河岸，它们影响着流水的速度、方向甚至更多方面。

　　所以，作为考生在进入考场作文状态前，对容易造成自己浮躁心境的环境因素千万不能特别关注，如果你带着近视镜，那我就建议你摘下眼镜，以避免注意力被外部环境牵引、分散；当考生思维暂时停滞时，也不要去观察、关注其他考生奋笔捷书的状态，你只有不断地注视、默读已经写好的文字，才有可能让停滞的思维继续流动起来。

　　“屏蔽”可以让考生进入无视外部环境的境界，出现奋笔捷书、自我陶醉的良好作文状态，最终写出中心突出、情真意切、语言流畅、材料丰富的成功考场作文，获得理想的高分。

　　当然，要达到这一目的，还有许多其它方法。