悬疑二：“十三中模式”是灵丹妙药？

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　　2004年10月，一则广泛流传的传言引起了本报编辑部的注意：南京十三中一女生晚自习放学途中遭民工污辱。为了查清真相，本报记者作了广泛而深入的采访，最后从内部人士处获悉，此事纯属谣言，起因为一个家长对孩子上晚自习担忧，故意散布这则流言向校方施压，以达到取消学生晚自习的目的。这则谣言引起我们的深思：上晚自习，早七晚十，典型的“县中模式”，难道南京这个省城的名校也开始向它折腰？“县中模式”适不适合大城市的孩子？“县中模式”真是提高应试升学率的灵丹妙药？

　　2004年11月9日，本报以三个版的篇幅，刊出长篇报道《谣言的扣问》意图通过这则谣言引发的教学模式大审视，剖析南京教育界存在的深层矛盾。

　　无独有偶，几个月后，省城另一家媒体也对十三中“县中模式”进行连续跟踪报道，一时间，“十三中模式”成了南京教育界一个引人关注的话题。尤其是今年高中考后，有关十三中打了一个高中考升学率“翻身仗”的传闻不绝于耳，以致慕名要上该校的学生“挤破了头”。那么，十三中今年高中考成绩究竟如何？

　　作为当事人，十三中校长对于本校高考成绩自然最有发言权。但当记者近日与该校校长王军联系采访时却遇到了“麻烦”，王校长表示最近很忙，实在没时间接受记者采访，如果要采访记者需耐心等待，记者只得另辟蹊径进行采访。记者从南京一位从事多年高中教学研究同时也熟悉十三中教学状况的人士处，得到了十三中今年高考上线人数的权威信息。

　　据了解，由于生源质量、学校层次的不同，各校的本科上线人数和上线率显然不能检验出一所学校的办学水平，而业内人士往往会把高考推进率作为检验学校实力的重要依据。高考推进率是指一所学校高考本科达线人数（不含艺术、体育考生）和这届学生入学时中考成绩有效人群学生人数之比。以刚参加完高考的南京2005届高中毕业生为例，有效人群是指3年前中考文化成绩560分以上的学生，即全市前6000名左右。按照江苏省的本科录取计划，这些学生被认为是有希望考取本科的有效人群。市教育主管部门会以各学校拥有的有效人群为依据，下达各学校的本科达线指标。

　　据了解，今年十三中高三毕业生中共有225位有效人群，如果不包括体艺类特长生上线及保送生人数，该校今年共有170位同学考分超过高考本科分数线，按照这一数据，十三中的高考推进率为75.56％，若是加上体育艺术上线考生，十三中高考本科上线人数为182人。从上线绝对数看，十三中在除南京五大名校之外的所有高中里排名第一，高出第二名扬子二中（包括体育艺术上线考生，高考本科上线人数112）一大截。但记者从中考上线有效人群今年没有进入本科线的人数看，结果却是大不一样。根据统计数据，在除五大名校之外，十三中的中考有效人群数为225人，排名第一，这也就是说十三中的生源是五大名校之外最好的，取得上线人数总数第一自然是十分正常的。但还要注意到，加上体育艺术上线考生，十三中高考本科上线总人数为182人，这也意味着十三中今年高三毕业生中有43名学生按照三年前的排位应该进入本科，但今年却没有进入本科。从这些成绩滑落的学生数看，十三中的学生成绩滑落数的排位是第三名，仅次于市区一个老牌名校（今年该校发挥不佳，有118名学生滑落）及市郊一所学校（滑落学生数为98人）。记者再拿十三中与几所办学声誉度和其相近的学校进行高考成绩对比，南京五中（有效人群98人，上线85人，滑落13人）、南京九中（有效人群113人，上线102人，滑落11人）、南航附中（有效人群118人，上线人数106人，滑落12人）、南京三中（有效人群76人，上线86人）。如果从尖子生发挥情况看，十三中的情况也未体现出“县中模式”应有的神奇，该校高考最高分为622分，该校尖子学生流向为南航、南理工，一般本科上线考生多流向南京工业大学、南师大、南京财经大学等省内高校，而和其同档次的学校如九中、南航附中都有超过640分以上的高分考生。最让人遗憾的是，由于尖子生考分偏低，十三中考生今年没人进入南大、东大这样的名校的情况几成事实，而该校已经是连续两年没人进入像南大这样的名校了。

　　一位教育人士表示，十三中今年的高考成绩客观上应是属于一个正常范畴。如果说对它有一点失望也是前段时间关于“县中模式”评价过于神奇造成的。针对尖子生“磨平”的情况，一位在十三中执教多年的老师十分心痛，她表示，将尖子生“磨平”实在对不起那些三年前进校时还心仪南大、东大的考生和他们的家长，这中间有很多值得反思的地方。一位教育主管部门的老领导说话更是有些“刺耳”：“南大一个没考上，还吹什么‘县中模式’显灵？”据一位熟悉十三中教务教学的人士透露，十三中这两年在高中生源方面取得了一定突破，可以说已经接近了几大名校的生源，但高考指标还是处在一个量变到质变的阶段。他分析认为，造成上述原因是多方面的：一是学校去年在中层教务管理人员队伍结构有过一次大的调整，新的教学管理班子还有一个适应过程；二是社会上关于“县中模式”神奇的极高期望给了学校老师和学生不小的压力，在高考这样的大考中，一个平和轻松的心态对于发挥水平极为关键；三是类似于“县中模式”这样的教学改革本身就需要更多的时间，这样可以去针对这个改革暴露出的不完善、不科学的地方不断调整。南京一所高中的教务主任坦言：“朝七晚十”的做法的确对保证学生足够的学习时间起到了促进作用，老师和学生的拼搏精神值得赞赏，只不过这种方法也是一把“双刃剑”，如果处理不好时间与效率的关系，很容易把学生“学死”，因为没有时间去拓展学习能力，学生和老师在长期的高压下极易产生厌学、厌教的疲劳感，有可能产生尖子生不尖的问题。据了解，目前南京很多高中都没有采取像十三中这样的“朝七晚十”的做法，通行的做法则是正常学生在校后，从晚上六点半到七点半进行一小时的晚自习。一位高中校长说，他们之所以不采取十三中的做法并不是鼓励学生用来玩，而是让他们有更多的自主时间去感悟知识提高能力。而记者从侧面了解到，教育主管部门并没有要求所有高中仿效十三中的做法，只是希望每个学校根据自己的自身特点寻找适合自身的高中教学管理模式。

　　更值得玩味的是，高考结束后，为了巩固现有成果，十三中还是重奖了离预期尚有较大差距的毕业班所有老师。而据未经证实的消息，在今年南京市教育局的表彰名单中，十三中校长王军名落孙山。

　　可见，“十三中模式”尚未得到南京教育界主流的认同，处于一种“孤立”情形，但不可否认该校的市场运作还是相当成功的。