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安徽理工大学是几本
2023-05-29
掌上高考官方
作者:掌上高考


安徽理工大学是一本。安徽理工大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是一本院校。

校门

安徽理工大学2022年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区

省份 批次 科类 最低分 最低分位次
山西 本科一批B段 理科 498 35905
内蒙古 本科一批 理科 488 15995
吉林 本科一批A段 理科 499 17017
黑龙江 本科一批A段 理科 429 37717
安徽 本科一批 理科 520 65015
安徽 本科一批 文科 539 12741
江西 本科一批 理科 522 41800
河南 本科一批 理科 524 95771
广西 本科一批 理科 475 46667
四川 本科一批 理科 518 79938
贵州 本科一批 理科 471 38457
云南 本科一批 理科 535 30222
陕西 本科一批 理科 461 53354
甘肃 本科一批I段 理科 457 27417
宁夏 本科一批 理科 421 12110
新疆 本科一批 理科 434 --

新高考地区3+3模式省份

省份 批次 专业组 最低分 最低分位次
北京 本科批 -- 468 31354
天津 本科批A段 -- 530 28824
上海 本科批 -- 438 30345
浙江 平行录取一段 -- 553 104024
山东 普通类一段 -- 497 156809
海南 本科批 -- 578 14335

新高考3+1+2模式省份

省份 批次 科类 专业组 最低分 最低分位次
河北 本科批 物理类 -- 509 80441
河北 本科批 历史类 -- 536 16205
辽宁 本科批 物理类 -- 497 46642
江苏 本科批 物理类 -- 519 87761
福建 本科批 物理类 -- 515 43794
湖北 本科批 物理类 -- 506 58833
湖北 本科批 历史类 -- 513 17754
湖南 本科批 物理类 -- 507 65329
广东 本科批 物理类 -- 528 100847
重庆 本科批 物理类 -- 485 50160

安徽理工大学简介:

安徽理工大学是安徽省重点建设的特色高水平大学,是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校,是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校,是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。学校淮南校区占地约3200亩,合肥校区占地340亩。学校创建于1945年,与合肥工业大学同根同源,是安徽省第一所工科高校。1955年学校由淮南煤矿工业专科学校升格为合肥矿业学院,1956年迁至合肥,1958年更名为合肥工业大学,1971年与煤有关的学科专业、部分基础课教师等整建制迁至淮南。之后,经历了淮南矿业学院、淮南工业学院等办学时期,期间,原华东煤炭医学专科学校和淮南化学工程学校相继并入。

特色专业:安全工程,土木工程,弹药工程与爆炸技术,采矿工程,地质工程,信息与计算科学。

一本、二本的由来

过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失

目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

 取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

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