今年的新课标I卷题目以“人工智能”为主题，那么，如果让人工智能来讲人工智能，又是怎样一番光景？

　　掌上高考就新课标I卷高考作文题目向ChatGPT、文心一言、智谱清言等AI智能工具提问，一起来看看人工智能表现如何！

　　新课标I卷作文题目：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

　　以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　ChatGPT

信息时代的智慧之光

　　在这个信息爆炸的时代，互联网和人工智能宛如无尽的知识海洋，每一个点击都似乎能掀起智慧的浪潮。无论是复杂的科学难题，还是生活中的琐碎困惑，只需指尖轻点，答案便会跃然屏上。这种便利如同为我们打开了一扇通往无限知识的大门，令人叹为观止。然而，答案越容易获取，我们的问题会因此变得更少吗？答案是否定的。纵使答案触手可及，新问题如同雨后春笋般涌现，推动着我们不断思考，不断前行，思维的广度和深度也随之不断扩展。

　　首先，互联网和人工智能的普及扩大了我们接触信息的广度和深度。新的知识如春雨般滋润心田，新的领域如星辰般闪耀天际，新的思考如清风般拂动心灵。正如爱因斯坦所言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”人类的求知欲在这种前所未有的便利中得到了激发。过去，获取一个问题的答案可能需要数小时甚至数天的图书馆查阅，而现在我们可以在几分钟内完成。时间的节省让我们有更多的余裕去思考更多的问题，去追问更多的“为什么”，从而不断拓宽我们的知识边界。正如一张不断扩展的知识之网，每个答案都会引出新的问题和探索方向。

　　其次，人工智能不仅提供答案，还能够激发新的思考。新的问题犹如晨曦破晓，新的探索如同航海图上的未知岛屿，新的发现仿佛闪烁着智慧光芒的宝石。柏拉图曾言：“思维是灵魂的自我谈话。”AI技术通过分析海量数据，能够发现隐藏在数据背后的模式和趋势，提出我们可能从未考虑过的问题。例如，在医学领域，AI可以通过分析病例数据提出新的治疗方案或预防措施，这些新发现往往会引导医生和研究人员去探讨更深层次的医学问题。AI的预测和分析能力不仅解决了现有问题，还开启了新问题的大门，推动了学科的发展和创新。

　　然而，问题的增多并不意味着所有人都会从中受益。信息泛滥带来困惑，信息过载导致迷失，信息依赖削弱思考。培根说：“知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。”互联网和AI虽然为我们提供了便捷的答案，但也带来了信息过载和依赖性的问题。一方面，信息的泛滥可能导致我们难以辨别真伪，迷失在大量的信息中。另一方面，依赖快速获取答案的便捷性，可能削弱我们的独立思考能力。我们可能会倾向于直接寻求现成答案，而不是通过自主思考和探索来解决问题。这种依赖性可能会限制我们的创造力和批判性思维的发展。

　　为了在信息时代中保持思考的活力，我们需要培养信息素养和批判性思维能力。学会筛选有用的信息，学会辨别信息的真伪，学会利用信息解决问题。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”信息素养是指能够有效获取、评估和利用信息的能力。在信息爆炸的时代，拥有高水平的信息素养显得尤为重要。我们需要学会如何筛选有用的信息，辨别信息的真伪，以及如何在海量信息中找到对我们有用的部分。批判性思维则是指能够进行深入思考、分析和评估的能力。它要求我们不仅仅满足于表面的答案，而是深入探究问题的本质，发现背后的逻辑和联系。

　　正如灯塔引领航船穿越迷雾，信息素养和批判性思维是我们在信息海洋中的智慧之光。互联网和人工智能的普及虽然为我们提供了便捷的答案，但并没有减少问题的数量，反而激发了更多的问题和思考。信息扩大知识，思考深化智慧，批判引领未来。在面对信息过载和依赖性的挑战时，我们需要培养信息素养和批判性思维能力，以便在信息海洋中找到思考的灯塔。只有这样，我们才能真正利用技术的力量，不断追求知识的深度和广度，保持思考的独立性和创造性，迎接未来的挑战，照亮前行的道路。