一、   2006年地理高考大纲与2005年相比变化之处

　　今年（2006）地理科的考试内容从内容的覆盖面和能力要求方面都没有进行实质性的改动。主要作了三个方面的改动：1．删减了超出现行教材的非地理性的内容；2．对大纲中表述不统一的部分进行了改写，使各部分的内容表述更加一致，更加明确；3．对个别次级标题进行了改写，使之能够概括其下的具体考试内容。具体如下：

　　此外，在“考试形式与试卷结构”中，将“非选择题”改为“综合题”。因为“综合题”能更贴切地表示试题类型。

　　二、命题趋势与预测

　　（一）强化运用考查是趋势

　　2005年高考试题体现了鲜明的时代性和社会性；突现了地理学科的区域性思维特征；强化了对考生综合分析问题能力的考查，如考查了对图表资料的解读和运用能力，对地理规律、原理的理解能力及知识迁移能力，对地理信息的提取、判断、推理、归纳、分析的能力。

　　（二）近年来地理命题的演变

　　近几年的地理高考试题，有几个方面是一直没有变化的：强调对学科主干知识的考查没变；学科内为主、跨学科为辅的综合态势没变；跨学科试题的设计套路没变。 

试题变化主要体现在四个方面：主干知识考查的重心有所转移；跨学科综合题的切入点不断演变；社会热点介入呈现由显到隐的变化；非选择题设问及解答形式有变化

　　（三）命题预测

　　1．对自然地理高考的命题预测

　　从近几年地理高考试题的发展趋势和对《考试大纲》的研读来看，今后地理高考命题对自然地理主干知识、能力和素质的考查依然如故，如考查图表、地球运动、时间计算、等值线、气候、灾害等。但要特别值得关注的是：围绕中日海洋权益之争将重视海洋知识如海水的温度、盐度、洋流、海洋资源开发与利用等内容；围绕台海两岸交往及郑和下西洋行程将重视行程中的气候变化、昼夜长短与正午太阳高度变化、时间计算、沿线自然特征和台湾自然特征及其成因的考查。

　　2、对人文地理高考命题预测

　　关注工农业和城市的区位分析、生态环境与可持续发展、国际经济与贸易、旅游开发与评价等，但要特别值得关注的是：围绕台海两岸交往将重视对行程经过地区的农业类型、城市与矿产分布、旅游资源等的考查；围绕中国与有关国家发生贸易摩擦将重视对经济全球化、工业分布特点及其成因、工业区位、商业活动的考查；围绕中国能源问题将重视对能源的特点与分布、能源的生产与消费、清洁生产、资源调配等的考查。

　　3．对区域地理高考命题预测

　　要关注对生态与地缘政治敏感区、重大工程与国土整治实施地区、重大国际事件等区域的空间定位能力、对获取信息及其分析能力的考查。

　　三、典例精析

　　面向地理第36题的细节剖析

　　研究近年来文科综合测试卷中的第36题，就会发现考查的知识内容，确实都落实在主干知识上，没有偏题、怪题。具备以下特点：1．综合性。普通地理(包括自然地理和人文地理)、区域地理(包括中国地理和世界地理)以及地理技能，往往“综合”在这一道题中，所以知识“跨度大”(空间、时间)、能力要求层次高。2．区域性。这道试题经常以区域为切入点，可以考查多方面知识，或以原理规律解释区域现象，或用观点方法分析区域特征，但对区域地理的掌握，恰恰是一些考生的薄弱环节，特别是空间定位能力较差。3．应用性(实践性)。试题多联系实际，要求解决现实生活中的问题，或对某些人类活动进行反思。4．时代性。试题常结合当前的时政热点，唤起大家关注国际、国内的重大问题，并对当前人类社会面临的问题予以提示；或以科技前沿、理论前沿的问题来“搭桥”，以提醒大家重视。

　　如： 材料一：居庸关是北京北部长城沿线上著名的古关城，所在峡谷属于太行余脉军都山地，地形极为险要。关城附近自然风景十分壮美，城关建筑在一条长达１５公里的溪谷中间，两旁群峰起伏，重峦耸叠，山花野草，葱茏郁茂，好似碧波翠浪，形成一幅天然美景，早在金明昌年间（公元1190-1195年）“居庸叠翠”之名即已列入“燕山八景”。

　　材料二：北京西北山区地形图

　　（图的要求：请在我的底图上画出铁路线和几条大致沿等高线的公路线。）

　　【试题设问】

　　1．居庸关位于图中甲、乙、丙、丁四点中的哪一点？

　　2．图中甲、乙、丙、丁四点中能将“城关、山色、长城”景观同时尽收眼底的是？为什么？

　　3．评价“居庸叠翠”这一旅游景观的开发价值，说明开发中要特别注意的问题。

　　 4．山区铁路建设路线布局与公路建设路线布局有什么区别？原因是什么？

　　5．长城是地理上非常重要的一个地理分界线，试分析长城南北在自然和人文方面存在的区域差异并填写下表：