突出能力立意形成知识网络
点评教师:郭建民(特级教师)
张树丽(哈三中高级教师)
唐秋月(政治高三教师、市骨干教师)
历史试卷结构略有变化,政治学科单选题型稳中有变。整体试卷长度增加,材料的阅读量明显加大。试题难度比去年明显加大,突出表现在客观性试题上。政治试题不仅注重对基础知识、分析解决问题能力的考查,还有对新课标理念“情感、态度、价值观”的考查,都是在材料中以不同的方式彰显了新课改的特色。
总体看,试卷在能力层次考查上加大力度,能力立意倾向更加突出。问题设计的开放度更大,突出了试题的能力立意和导向。政治学科的主观试题,从知识上看是容易入手的,但是大题的设问属于问中有问。选做题特色明显,且离教材更远,突出了对学生综合运用所学知识解读地图材料的能力。
今后要突出主干知识的学习,如此才能正确分析,深入理解试题所提供的新材料和创设的新情境。要不断深化对知识的理解,完善知识体系,将已知的零散的、孤立的知识点建立内在联系,形成知识网络。同时强化能力训练,最好用高考真题,按照考纲的能力要求强化训练,不断总结和反思,使分析和解决问题的能力不断提高。
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