离2014年高考还有不到半年的时间，根据教育部有关考试招生改革的总体方案，北京市对有关各项考试招生进行调整。明年语文科目将60分的作文分为两题，第一题为微写作，第二题为作文题。北京市教育考试院表示，将作文分为一大一小两道试题，其目的是全面考查学生写作能力。

　　笔者非常赞同这一高考语文作文微写作改革，作文微写作，意义不微。

　　这是微时代的高考需求。我们的时代正悄然走进一个微时代，微博、微信对我们的生活影响日益增加。微时代是一个更平民、更大众的时代。在微时代，生活节奏加快，精炼文字的运用日益广泛，微时代需要微写作的能力。语文高考这一改革是顺应时代需求，是高考为生活服务的一种体现。

　　这是语文教育规律的必然结果。语文教育应该更社会化，更时代化，更生活化，现在，我们的社会需要精短的写作，我们的时代应用精短写作，而且，语文本身也有许多微小精品，比如《世说新语》就是一部典范，语文应该求精炼，这利于语文教学自身质量的提高，利于学生语文修养的提升。

　　这是促进语文改革的很好指挥棒。高考是教学的指挥棒，微写作进入高考可以很好地促进语文的改革，教师可以把短信、微信、微博的写作很好地纳入到语文教育改革中。这样，一方面增强了语文的实用性、兴趣性;另一方面也利于这些精短文字质量的提升，促进社会文明，让我们的语文课堂更加生机盎然，富有时代特色。

　　微写作如何考?笔者认为，可以把所有的微小文体纳入，这不是增加学生学习负担，而是更加丰富我们的语文学习，让学生的母语学习更丰富多彩起来。

　　高考语文微写作，意义不微，能够考察出学生的大智慧，能够促进母语教育的强化，能够促进微时代的文明进步，能够给我们的语文教育带来一个新的春天。