作文是高考这席盛宴的一盘“大菜”，分值接近语文试卷分数的一半。所谓“得作文者得天下”，十分形象地突出了作文在高考语文卷中举足轻重的地位。那么，高考作文如何写？老师眼中的高分作文又是怎样的呢？昨日，记者采访了各大高中语文老师，分享他们认为在高考作文中需要注意的问题。

　　建议1：

　　不偏题不跑题、卷面整洁

　　吉大附中高中部语文老师李鹏表示，高考作文在保证紧扣主题，不偏题不跑题的前提下，一定要保证卷面整洁，无错别字。

　　考场时间有限，其实大多数考生在短时间内思考提炼出的作文立意相差无几，对于两篇选材立意、结构文采不相上下的作文，如何给分？李鹏说，“两篇作文如果说从选材立意，结构和文采各方面来衡量不分高下我们可以给他50分的话，如果卷面整洁、字体美观可能我会给到52分，如果字迹潦草、错别字较多，可能给他下降到48分。上下浮动分数大概在3分左右。”李鹏建议考生，如果作文万一写错了，需要修改，也不要涂成一连串的黑圈黑点，而应该用标准的符号修改。

　　对于高考作文，李鹏老师也有自己的得分秘籍。“从近几年全国各地的高考材料作文试题来看，要读懂，问题不大，关键要全面把握，部分学生在阅读材料时，总会遗漏材料的部分内容，造成审题偏差，导致作文跑题。”李鹏说，作文审题在读懂材料的基础上，要学会分析材料。材料中往往或隐或现地包含着命题者的写作倾向或意图，因此，考生在剖析材料时，要分析材料的整体含意和材料的关键细节，分析材料的倾向意图和写作指向。

　　李鹏强调，考生在分析材料的过程中，不能停留于材料的表面，要深入分析材料寓意，挖掘出蕴含于其中的哲理，把握命题者的真实意图，如果是多则材料组合的材料作文题，要找到各材料间的共同点或联系，找到正确的角度后，做到“符合题意”，才开始下笔。

　　建议2：

　　为作文起个漂亮标题

　　长春市十一高中高三语文把关教师姜学凤告诉记者，由于阅卷时间有限，阅卷教师每天要批阅上千张试卷，每篇作文的批阅时间大概只有5秒左右，所以考生必须在最短的时间里给阅卷教师留下一个最好的印象。“题好一半文”，考生首先要为自己的作文设计一个漂亮的标题，让阅卷老师眼前一亮；其次在文章开篇、每个环节、每一段的开头都要好好设计。“如果你的题目和开头没有一点新意，会给批卷老师留下一个很平淡、普通的印象。有的老师看到这个题目后，心里不会产生一丝激动或新鲜感，这便会影响到得分。”姜学凤说，作文每个段落既不能太长，也不可太细碎，一般来说，每段六至七行便可，全文分五到七段最合适。

　　建议3：

　　作文用词别太“潮”

　　长春市实验中学高三语文备课组组长解明丽建议考生，写小说叙事类文章，首先要精心打造细节，细节是小说的灵魂；其次要写生活中的小事，从小事中挖掘出大主题来，即以小见大，考生通过生活中的点滴、片段折射一种面貌、一种风气，用一朵浪花去折射整个海洋。“小说有细节、有人物，如果写得精彩同样很吸引人。考生如果把主题写得很大，很难驾驭主题。有个别考生写散文时，语言一定要优美，要有文化内涵。”提醒考生，奇异的文体尽量不要写，言词激烈、对社会抵触甚至仇视、血腥暴力的文章不要写。

　　有木有、给力、神马都是浮云……由于网络用语和流行语在学生们的生活中运用得非常频繁，极容易被写进作文里。“网络语言可以作为活跃语言的手段，但使用太多，就容易使批卷老师反感。”解明丽介绍说，教育部已专门下文，规定高考答卷时不允许用繁体字、古(异)体字和火星文。同时，我们还要力求避免外语单词及句子的出现。

　　建议4：

　　写过的作文拿出来看看

　　“在现有的写作能力的基础上，能够多借鉴一些比较好的考场范文，让自己的写作思路能够更规范，让自己的文章整体的行文构思更清楚，让阅卷老师能够在很短的时间内抓住你的中心主旨，抓住你整篇文章的行文思路，这样对于阅卷和得比较好的分数应该说是有帮助的。”长春一中高三语文备课组组长隋红嫱说，素材积累丰富了，有利于从中选择抽取合适的资料，无论遇到什么题目，心里有底就不慌，不再会在想用材料的时候“大脑一片空白”。另外，她建议考生把自己从前所写的作文，拿出来再看一看，尤其是老师对自己作文的评点，针对自己在写作当中的一些弱点及时改正，再就是看看优秀的范文，可能对自己写作上会有一些启发。