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2014年湖北高考理综（生物）试题点评：难度增大
2014年高考是湖北省新课改的第三年高考。6月9日，高考结束第二天，记者采访了武汉市外国语学校高级教师田虎清。田虎清就2014年高考理综（生物）试题的特点、与往年高考试题的区别做一个分析，供考生参考。
田虎清表示，2014年的生物试题的总体感觉是简述题较多，致试题难度加大。很多考生对大段的文字材料不太适应，对填空题的把握比较大。
第29题考察细胞核的功能，标准答案用的是“细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。” 田虎清称，这个答案是老教材中的概念，而考生用的是新教材，所以答案有待斟酌。
2014年考察的生态题第30题，考察了次生演替的考点，这个内容在教材上未出现过，而一般试题的答案多来自教材，所以考生对该题把握不大。第32题考察“育种”的知识，比较贴近生活。
田虎清提醒考生，针对2014年简述题对考生造成的难度和障碍，新高三考生应该在第一轮复习中，就对简述题进行配套的训练，提高自己的语言表达能力和理解能力。
田虎清表示，2014年的生物试题的总体感觉是简述题较多，致试题难度加大。很多考生对大段的文字材料不太适应，对填空题的把握比较大。
第29题考察细胞核的功能，标准答案用的是“细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。” 田虎清称，这个答案是老教材中的概念，而考生用的是新教材，所以答案有待斟酌。
2014年考察的生态题第30题，考察了次生演替的考点，这个内容在教材上未出现过，而一般试题的答案多来自教材，所以考生对该题把握不大。第32题考察“育种”的知识，比较贴近生活。
田虎清提醒考生，针对2014年简述题对考生造成的难度和障碍，新高三考生应该在第一轮复习中，就对简述题进行配套的训练，提高自己的语言表达能力和理解能力。
2014年高考湖北各科试题及答案汇总
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