中国教育在线讯 2015年北京《高考考试说明》即将出台，根据现有了解到的信息，对于地理单科而言，和之前预测的情况大体类似。2010年是北京新课改的第1年，到如今已经是第6年，在考察方式、试题结构、附分方式等方面已经非常成熟。对比2012年和今年的考试说明，体现了“稳”中有“变”的整体思路，在平稳中寻求创新。

　　“稳”主要表现在以下几个方面：

　　考试范围没有变化，继续加大对主干知识的考察

　　1、自然地理仍然以最基本的地理原理为考察知识点，如地球运动原理、大气运动原理、水体运动原理、地壳物质循环原理、注重考察自然地理各要素之间的相互影响的考察，考察自然地理基本原理的形成过程，考察对人类环境的影响；

　　2、人文地理以PRED为核心，考察人口、资源、环境、发展过程中出现的问题以及对策；以区位为核心的切入点，注重对城市区位、农业区位、工业区位、交通区位的考察，注重对区位要素的分析和理解；并且注重自然和人文等区位要素条件变化可能产生的影响；

　　3、区域地理则要求学生胸怀祖国，面向世界。了解中国和世界主要区域的自然、人文地理特征。能够准确定位区域的大体位置，并能够以区域为载体，考察纬度、大气环流、地形、洋流等因素对自然环境产生的影响，并能指出区域未来的发展方向及可能存在的问题，及如何应对；

　　4、选修内容仍然是自然灾害和旅游地理，大体占10分左右。考察常见灾害的成因、影响范围、特征及应对措施；考察旅游资源、区位考法条件、资源保护、旅游的影响等相关知识点；

　　考察能力没有变化，继续考察分析问题解决问题的能力

　　地理属于文综试卷的一部分，特别注重地理考纲中对于四种基本能力的考察，也即是考察考生获取和解读信息的能力；调动和运用地理知识、基本技能的能力；描述和阐述地理事物、地理基本原理与规律的能力；讨论和论证地理问题的能力。

　　仍然以热点区域、热点事件等为考察背景，注重考察学生的知识迁移能力，将书本上的案例因地制宜的迁移到考试区域，能够因地制宜的分析产生问题的原因，并能够提出解决对策，考察对生活中有用的地理知识。

　　仍会以图表为载体考察学生的读图及分析能力

　　地图是我们学习好地理的基础，是地理的学科语言，是地理试卷考察的特色，北京历年地理高考都重视对学生这一能力的考察。通过对考试说明中样题的分析，我们可以肯定的是，图像化仍是2015年北京高考地理以及未来高考地理的趋势。

　　仍会以热点区位作为考察背景，要求规范作答

　　文科考试，从来不避讳热点，地理高考更是如此，强调学以致用，关注社会，关注未来，关注人口、资源、环境的可持续发展问题。当年发生重大事件的国家和地区往往成为考试的重点区域。通过样题的分析，如样题1-3结合12年的伦敦奥运会；样题37地理问题结合全球变暖问题。像重大工程建设、全球气候问题、重大赛事的召开等都是时政热点区域，是当年考察的重中之重。

　　同时，对样题答案的分析，我们可以得出，在综合题的作答过程中，一定要学会用文科的语言来学习和组织地理知识。要注意规范做题，提高得分率，一定要规范语言，规范条理。尤其是综合题36、40、41题，要注重地理知识的系统性、条理性，注重地理答题的逻辑，语言严谨，注重所答的前因后果关系。