主持人：全国考生大家好，欢迎来到中国教育在线嘉宾聊天室，今天来聊天室作客的嘉宾是吉林艺术学院动画学院副院长刘老师及招生就业办公室主任王老师。

　　刘院长：各位考生大家好，非常感谢中国教育在线为我们之间搭建的平台，感谢各位考生、家长及其他网友的参与。希望今天的互动能够对大家选择学校、填报志愿有所帮助。

　　王主任：各位考生大家好，感谢大家能够关注我院，希望今天同学们能借这个机会踊跃提问，争取更多的机会了解学院。

　　主持人：吉林艺术学院动画学院是一所独立学院，应该说从成立之初就有受到国家教育主管部门以及国家广电总局的重视，目前已经是一所在国内外都有一定影响的高等艺术院校，短短几年就发展成为国内唯一一家同时拥有“国家动画教学研究基地”和“国家动画产业基地”的艺术院校。请刘院长介绍一下学院的总体情况。

　　刘院长：吉林艺术学院动画学院位于长春市高新开发区大学城，成立于2000年6月，2004年被国家教育部批准为省属普通高校独立学院。实行国家计划内统一招生，目前有在校生6099人，他们来自全国28个省、市、自治区。是目前我国以动画专业为主导学科、规模较大并在国内外有一定影响的现代高等本科艺术院校。

　　刘院长：动画学院发展到今天，已走过七个年头。作为“国家动画教学研究基地”和“国家动画产业基地”，我院承担着培养动画人才，创作生产动画片以及开发相关动漫产业的重任。充分发挥“两个基地”作用，在教学、科研、产业、国际交流、学科建设、招生就业、参展参赛等领域夯实办学实力、形成了全国认可并据知名度的品牌效应。

　　刘院长：我院将坚持以人为本、质量立校、面向市场、服务社会的办学理念和坚持以法治校和以德治校并重，科研强校与品牌兴校并举的办学方略，把学院办成创新型、教学型、应用型现代大学，培养人文和科学素养优良、专业基础知识宽厚、专业基本工扎实、实践能力强、具有创新思维和能力的一流艺术人才。

　　主持人：我去过贵院，动画学院的校园环境非常有特色，极具艺术感，充满现代气息，基础设施也非常完备，您能介绍一下这方面的情况吗？

　　刘院长：目前学院已投资6亿元人民币，加强了学院的基础设施建设和教学仪器装备。学院现有占地面积403万平方米（6045亩），规划建筑面积187万平方米，已建设了121万平方米高标准教学楼、多功能现代化图书馆、现代化计算机中心、6万平方米生活用房、3万平方米的标准运动场、1万平方米的动漫主题雕塑公园、绿地面积16万平方米。校园实现了美化、绿化、通讯网络化。现在已启动了第二期建设工程，再建64万平方米的科研产业大厦、留学生教学楼、留学生及专家公寓，计划总投资8亿元人民币。今年学院投资的教学科研产业大厦计划两年内建成并投放使用。建成后的教学科研产业大厦将包括省动画产业园、动画研究院、动画博物馆、国际动画教育交流中心等。校园在规划和建设中充分考虑到艺术感和设计感，使师生能在浓厚的现代艺术氛围中工作和学习。

　　刘院长：建院以来，学院不断加强教学仪器装备。目前，学院单价800元以上教学仪器设备总值2717万元，生均4454元；每10名学生配备教学用计算机2台；每百名学生拥有多媒体教室座位数38个，语音室座位数8个；建立了计算机中心、摄影实验中心、设计实验中心、动画检验实验中心、演播制作实验中心、多媒体教学中心等6个实验中心及国外、国内专家工作室、学生工作室、动画创作室；图书馆藏书31万册，学术期刊700种。今后，还要逐年增加投入，做到各类基础设施齐全，教学仪器装备先进，实现国内同类院校一流，使学生在良好的教育资源下接受教育。

　　主持人：听说学院的专业方向是入学后选择，这种独具特色的培养模式还是很少听说，请您简单介绍一下。

　　刘院长：我院的工作室授课制、导师培养制、入学后选择专业方向制度等都比较有特色。如：动画专业选择专业方向制度，动画专业为2-2培养模式。入学后进行两年的文化及专业基础教育，第三年根据本人自愿以及专业导师的指导来选择动画设计、镜头设计稿、三维动画方向做为后两年的学习方向；数字媒体艺术专业（游戏设计方向、数字视觉特效方向）、艺术设计专业（含室内设计、建筑表现、平面设计、互动媒体设计、印刷设计方向、会展艺术与技术）、广告学专业（含广告策划、广告设计、影视广告方向）为1-3培养模式，即第一年为统一课程，后三年进行专业方向的学习。这体现了宽口径、厚基础的复合型、专业型人才培养模式。另外一种培养模式是，外向型人才培养模式：学生入学之后，经过一段时间的学习，通过一定的外语水平考试，自费申请到国外合作学校学习，毕业之后获得对方学校以及本校的学士学位证书。我院目前我院已与韩国国立艺术学院映像院、韩国建国大学、韩国世宗大学、韩国桂园造型艺术学院、韩国舟城大学、韩国汉城大学及韩国世界艺术学校等建立合作伙伴关系，拓展了我院相关专业的合作领域，加强了留学生之间的相互交流，我院选派的十名学生目前已经赴韩国舟城大学攻读游戏设计专业。

　　主持人：您提到导师培养制，这个培养模式只在研究生和博士生培养中才听说，如何在本科培养模式中贯彻呢？另外如何体现创新型的教育呢？

　　刘院长：我院主要通过建立专家工作室和实现教学、科研、产业一体化来解决以上问题。为配合和协助政府部门推动区域动画产业的总体部署，推动中国动画教育与产业间的和谐发展，提高学生的实践与创新能力，学院致力于探索学、研、产一体化的发展模式。目前，我院正在制作多部动画影院片电影、电视系列片、短片。我院原创104集的动画系列片《教你高招》、《小鸡想飞》、《画中情》、《陷阱中的陷阱》、《我相信我能飞》和《小丑》等多部艺术短片也即将完成。这些短片基本是由我院高年级学生承担主要的制作工作，使教学与实践有机结合，极大提高了学生的实践动手能力。此外，学院还与深圳中兴（南昌）公司合作组建联合实验室，制作手机游戏、网络游戏等。这为学院培养具有原创能力和创新思维的专业化人才提供了有力保障。

　　刘院长：学院还针对国际教育发展的前沿信息及民族动画的研究成果，建立了较高水平的动画研究室和工作室，现已组建三个研究室：民族动画研究工作室、数字艺术研究室、动画教学研究室；三个外国专家工作室：外国动画专家工作室、动画音效工作室、偶动画工作室；八个工作室：设计稿工作室、二维动画工作室、数字艺术、Flash动画、卡通漫画工作室、三维动画工作室、动画后期工作室、青年教师工作室。研究室和工作室的建立，是我院导师制的实践并取得来很好的效果，使学生的开阔眼界，创新思维、动手能力迅速提高。

　　主持人：听说贵院的师资力量非常雄厚，您能谈一下此方面的情况吗？

　　刘院长：学院利用体制新、机制活的优势，从全国各地知名产业领域、国内知名高等学府吸引拔尖人才，已逐渐组建一支高水平的师资队伍。为了尽快与国际人才培养接轨，学院还通过举办的国际动画教育论坛这一平台，聘任了53名美、俄、德、韩、日、加等国家以及香港、台湾地区动画教育、产业专家为客座教授或兼职教师，不定期到学院授课或讲学。06—07年已经邀请了美国迪士尼动画公司汉斯巴克教授，美国PIXAR大学帕米拉伯劳特教授，韩国桂园造型艺术大学动画系主任李龙培教授，美国华纳兄弟公司前市场部主管布莱恩詹姆森教授，加拿大著名动画专家皮尔戴斯、美国动画界名家阿波罗等来我院进行学术讲座。本年度，学院邀请了国际平面设计联盟AGI会员、香港理工大学设计学院荣誉教授、汕头大学长江艺术与设计学院院长靳埭强教授到我院进行学术讲座及个人作品展。此外，学院还选派了3名中青年教师到韩国建国大学学习专业教学理念，攻读展示艺术、广告策划、新闻传媒硕士学位。07年将继续选派10名教师赴韩国汉城大学攻读动画和数字媒体艺术专业硕士学位。

　　主持人：贵院的学生作品今年入围了国际动画电影节，您能谈一下贵院参展参赛的情况吗？

　　刘院长：在广泛吸收国际先进的教学理念的同时，学院定期举办高峰论坛，积极参展参赛，强化专业品牌。学院每两年举办一次国际动画论坛，目前此论坛在国际上极具影响力；设计系举办的地域性及行业性专业论坛和靳埭强名师讲坛等，在业界也颇具影响。除此之外，我院每年都要参加国内大型展会，如杭州市国际会展中心举行的中国国际动漫节暨产业博览会、北京市展览馆举行的中国国际网络文化博览会等。值得一提的是第四届网博会上，学院的科研成果得到了社会各界的高度评价。中共中央政治局常委李长春，在政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山、国务委员陈至立、文化部部长孙家正的陪同下，视察了学院展区，并听取了学院工作的汇报。参赛方面也硕果累累。学院每年定期组织学生将其优秀的动漫作品参展韩国富川动画节，并于去年选送短片参加中国动画影视八十周年作品征集活动。在参加的比赛中，学院选送的优秀教师、学生多次获得了重要奖项。2006年4月参加漫影视作品“美猴奖”大赛中《做头》获动画短片荣誉奖；5月参加中国（北京）国际大学生动画节、参加中国国际卡通*数码艺术周之国际卡通作品比赛；7月GCCC常州世界华侨青华文卡通大赛、吉林网通动漫作品大赛；2006年8月在南京国际数码博览会-中国高等学院学生动漫大赛上〈〈1933--2005〉〉获最佳CG插画奖〈〈面试〉〉获优秀奖；9月“爱国者杯”中国文化遗产动漫大赛；10月北京电影学院动画学院奖；11月金龙奖原创动画动漫艺术大赛；11月德国斯图加特国际电影节。２００６年我院学生作品刘博《民族风》获全国“三分钟奥运动画、DV作品大赛”中获三等奖；刘满东同学在参加的由“国家知识产权局”与“中国工业设计协会”联合主办的“X动力2006”全国大学生主题设计比赛中获得“未来设计师大奖”的殊荣；２００７年我院学生卢洋的动画短片《生命的乐章》初选入围韩国首尔国际动画节；倪明、赵颖创作的动画短片《猫》入围第14届斯图加特国际动画节青年动画单元。通过举办论坛、展览和参展参赛，不但提高了我院师生在国际、国内的知名度，树立了信心，而且通过交流，与行业内各用人单位建立了广泛的联系，为毕业生搭建了一个展示自我、发挥自身价值的平台。

　　主持人：目前大学生就业竞争激烈，贵院如何解决这一矛盾？

　　刘院长：解决这一矛盾的唯一做法就是提高学生就业竞争力。坚持以人为本，建立全程就业指导体系，促进毕业生的职业成熟。学院就业指导办公室联手学工、教学部门进行改革，逐步建立全程就业指导体系。即以提高大学生就业力为目的，面向新生到毕业生的整个在校期间甚至延伸到毕业之后的职业道路指导；指导的内容主要包括就业观培养、核心能力（包括学习能力、创新能力、意志力和自我调节能力、合作能力、沟通能力和诚信力、亲和力、平衡能力、执行能力、领导能力等）提高、促进职业成熟（职业意识、职业选择以及职业发展）等几方面；在指导的实施者方面，除传统的就业指导专门人员与辅导员外，专业课教师、就业指导专业教师、学生本人以及学生社团组织等全方位参与；实施的方法也是创新的、有效的、个性化的、系统而又有计划。学院将针对不同年级、不同专业开展不同内容的就业指导内容。低年级开展成才教育，高年级进行择业观指导，毕业班着重就业政策和技巧的指导；采用丰富多彩、灵活多样的毕业教育和就业指导活动，学院成立就业指导教研室、就业咨询室等增加就业工作的针对性和实效性。通过全员参与的管理体系、专业的指导内容、系统的全程指导阶段、有效的实施方式、个性化的指导与就业咨询等全方位培养和提高学生的就业竞争力。

　　刘院长：我院十分重视以学校为基础的毕业生就业市场的建设，通过计算机网络、信函、参加行业集团的毕业生供需洽谈会、毕业生信息发布会等方式向全国发布毕业生生源信息；邀请并举办校园招聘活动。长期以来，我院始终保持与社会各界广泛而密切的联系与合作，需求信息量大，就业渠道畅通，一次性就业率在同类院校中名列前茅。几年来，学校已与千余家大型动画公司、广告公司、网络公司、企业集团、科研设计院所、省市电视台、高等院校等建立了密切的毕业生供需合作关系，毕业生受到社会用人单位的普遍欢迎，80%以上的毕业生到直辖市、省会等文化、经济较为发达的城市工作。

　　主持人：非常感谢刘院长今天接受我们的采访，让考生及家长了解到了一个全新的动画学院。

　　刘院长：谢谢！再次感谢中国教育在线，感谢所有家长及考生的关注，希望广大考生认真备考，实现自己的理想！