智网交织，“问”来“问”往？

　　中学高级教师，省教育厅“省培计划”、“国培计划”指导教师，常德市一中语文教研室主任 雷光华

　　我脑海里深藏着一幅图画：一位年轻的科学家站在实验室前，眼中闪烁着对未知世界的渴望和好奇，背景是充满科技感的实验室与未来城市的概念图。我以为，人类正是秉持着我们每个人心中那份对解答问题和探索世界的不懈追求，才轰然迈入了当下这个智能时代。面对这一科技洪流，也有人发问：我们的疑问是否正悄然隐退，抑或是换上了新的面目？

　　诚然，智能互联时代，互联网的广袤无垠与人工智能的迅猛发展，信息的海洋已无边际，解答之舟触手可及，便捷通达无比。但互联网与人工智能的结合，犹如一把锋利的双刃剑。一面削平了知识获取的障碍，让问题得以迅速解答；另一面，则催生出更为复杂且深层次的新问题。当我们轻点鼠标，即可获得世界历史的详尽记载，或是生物科学的最新发现，这无疑极大丰富了我们的认知，缩短了从疑问到解答的时间跨度。然而，这种便捷并非没有代价。它有时让我们过于依赖现成答案，忽视了问题背后的思考过程，甚至可能消磨掉我们探索未知的好奇心与毅力。

　　在信息爆炸的时代，表面上看似问题减少，实则不然。问题并未消失，而是进化了。一方面，传统知识性问题得到了快速解答，但另一方面，跨学科、综合性以及伦理道德层面的复杂问题却日益凸显。例如，人工智能的伦理边界、大数据时代的隐私保护、网络环境下的心理健康等，这些新兴议题需要我们跳出单一视角，运用批判性思维提出创造性解决方案。因此，问题并非减少，而是升级，要求我们具备更高层次的思考能力和更为广阔的视野。

　　更重要的是，问题的价值并不在于其数量的增减，而在于其激发的思考深度与广度。在智能时代，问题不应被视为障碍，而应视为促进个人成长、推动社会进步的动力源泉。每一个疑问，都是对未知领域的叩问，是对现状的挑战，是人类智慧与勇气的体现。正如伟大的科学家爱因斯坦所言，提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题也许仅凭知识和技术，而提出问题则需要有创造性的想象力和大胆的假设。

　　互联网与人工智能的应用虽极大地丰富了我们的知识库，加速了问题的解答进程，但同时也带来了更为深刻且多元的新问题。在这个信息泛滥的时代，我们应当珍视每一个问题，将其视为探索未知、深化理解、促进创新的宝贵机会。唯有不断提问，持续思考，方能在知识的海洋中扬帆远航，抵达智慧的彼岸。智能时代的问题，不是越来越少，而是越来越有价值，越来越需要我们用心去探索和解答。

　　让我们拥抱问题，让每一次提问都成为自我超越的契机，让每一次解答都成为智慧的火花。在智能与人文的交汇处，书写属于我们这个时代最精彩的篇章。