天利考试信息网特邀名师：江苏邳州市宿羊山高级中学  倪茂清

　　2009江苏作文，从题面来看，沿袭以往样式，这是江苏作文求稳方面的表现，学生看起来不生疏。提示看上去有辩证思维，能在一定程度上帮助成绩中等及偏下的学生完成审题立意。题目设计没有新意。
　　在审题方面，“品味”和“时尚”是两个重要点，这很显然。“品味”是动词，但是如何品味，可以成为写作的着落点，主要指理解、认识、感受等，这里很能展示考生对人生或社会的体认水平。“时尚”到底是什么？笔者认为，时尚可以表现为对美、雅、好的方面的追求，也可以表现为对丑、俗和坏的批判。比如对农村老年人健身活动的时尚追求的美赞或对富家子弟都市飙车的批判等等。“服饰、语言、文艺等方面”的提示比较有实际意义，便于避免学生一时找不到话题。其实，对“时尚”的所指应是很丰富的，可以是社会、生活、人生追求方面，也可以是历史、名人、文化、政治等等。对“时尚”的理解是关键，它有助于立意的深刻和新颖，以此有利于提升学生作文的档次。

　　结构和语言主要取决于学生的基本功和文章立意的灵活应变能力。从应试作文的角度考虑，文章首尾的呼应、点题、升华主旨是很有必要的。语言的简明、亮化永远是作文的最基本能力。

　　考生要想赢取高分，应该多在“时尚”上深刻立意，关注与社会热点、人文关怀或历史新潮有关方面的理性思考，要避开衣食住行和大众文化，更不能写对低俗文化或不良现象的的追捧。

　　作文误区主要在学生对“时尚”的准确定位和由此引发的系列思考的深度，不能仅就时尚写时尚，不能缺少个人深刻、独到理解。另外，作文中对于“品味”要有明确表现，也就是要有品味的过程和结果。（以上仅个人见解，如有不当，请专家批评指正。）