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多地高考取消“三本” 学校、家长和专家怎么看
2017-04-29
新华社
作者:
关注掌上高考


  家长:关注素质教育理性选择志向

  北京一些高三学生家长认为,二、三本合并对于一本层次和原本三本层次的考生基本上没有影响,影响较大的是原本二本层次的考生。

  李女士的儿子在北京海淀师达中学读高三,根据平时成绩,李女儿计划给孩子报考二本院校。她认为第一年实施二、三本合并,对孩子填报志愿、选择大学带来一定影响。“原来的二本分数线没有了,新的二本分数线降低,而且原来的三本院校涌入二本院校招生,之前瞄准的目标院校,录取时怕会有所变数。”李女士说。

  北京石油化工学院招办主任魏融表示,从近年合并批次省份招生情况看,学校录取分数呈现稳定走高态势。对考生报考来说,院校和专业的选择面更大。但需要考生对自己定位更清晰,报考时对目标高校的专业设置、人才培养模式等做更深入的了解。

  胡雨生建议,考生和家长也要客观看待这次高考政策变化,志愿填报要科学填报,在老师的指导下慎重选择,不要一味攀高,把志愿的梯度选择好。同时,不要一味追求所谓的热门专业,一定要根据自己对未来发展的意向和潜质进行合理的选择。

  21世纪教育研究院院长杨东平表示,对于考生和家长来说,取消批次会产生一定程度的迷茫和不理解,因为长久以来考生对高校的了解和评价渠道太少,都是通过一本、二本、三本来区分学校的好坏的。取消之后,在报考中会有一定程度的迷茫和困难。这就需要在取消批次的同时,建立健全高校评价机制,建立高校同考生之间的信息桥梁,让考生更多渠道,更加全面准确的了解高校实际情况,然后再根据自身条件选择报考。这样才是一个完整的机制。

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