今年是我省实行“旧高考”的最后一年，数学会怎样考？昨日，湖北省特级教师、市十一中高三数学备课组组长田祥高在本报名师课堂上指出：复习时千万不要捡了芝麻丢了西瓜，不能光顾着做爬坡题，而忽略教材本身。

　　昨日下午2时~4时，田祥高老师作为本报“加油高考”系列公益讲座首讲嘉宾作客“名师课堂”，近百名高三学生和家长慕名求教，其中不乏一些数学“尖子生”。

　　“稳定是前提，创新是主流，融入新课程理念是必然的。”田祥高老师表示，近几年理科试题难度起伏不大，2004年~2010年试题的难度系数分别为：0.58、0.54、0.54、0.56、0.55、0.59、0.59，今年试题的难度系数推测应在0.56左右，选择题难度可能会有所加大。

　　八大主干内容（函数、数列、导数、不等式、平面向量、解析几何、立体几何、概率统计）的重点知识及其应用，几乎每年都占全卷的90%以上，这些主干知识仍将是考查重点。

　　“不要光顾着做爬坡题，而忽略教材本身。”田祥高老师说，近几年，湖北高考数学卷每年有将近100分左右的试题是通过课本例题、习题加工、整合而成。不仅如此，试题的表现方式会尽可能与教材保持一致。复习中，考生要注意回归教材。

　　家住青山的白女士一直举着DV听完讲座。白女士称，儿子就读于武钢三中，数学成绩一般在120分以上。田老师讲得很精彩，她特意录下来，以弥补儿子无法到场听讲的遗憾。

　　“我究竟处在什么位置？”田祥高老师认为，这个问题值得每个学生思考，找准定位才能“对症下药”。

　　对大多数学生而言，“分数定位”不失为一个有效方法：分数一般在100分以下为第一类；分数一般在100分~120分的归属为第二类；分数一般稳定在120分以上的为第三类。

　　“第一类学生和第三类学生要学会取舍。”田祥高老师建议，第一类学生，重点解决较容易的，如选择题中的1~9题的类型以及填空题中11~14题的类型和解答题的前三题，其余大胆放弃训练，顺其自然。第三类考生，可以不看较容易的内容，省出一些时间来攻克能力要求较高的题，训练解选择、填空题的常见方法，如直接法、特殊值法、筛选法、代入法、图解法、估值法、猜想法、分析法等。