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2014年高考英语语法之非谓语动词
2013-09-26
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  二、何时用现在分词、何时用过去分词作主语(宾语)补足语

  分词作主语(宾语)补足语时,若主语(宾语)与分词之间是主动关系,则用现在分词表示主动;如果主语(宾语)与分词之间是被动关系,则用过去分词表示被动。例如:

  Hewasheardsinginginthenextroom.

  Hewassinging.主语he与补足语“唱歌”之间是主动关系,故用现在分词singing。

  Oneoftheglasseswasfoundbroken.

  Oneoftheglasseswasbroken.主语oneoftheglasses与补足语“打破”之间是被动关系,故用过去分词broken。

  Don‘tleavethewaterrunningwhileyoubrushyourteeth.(2004年天津卷)

  Thewaterisrunning.宾语thewater与补足语“淌”之间是主动关系,故用现在分词running。

  三、可以用分词作主语或宾语补足语的动词

  要会使用分词作补足语,必须记住哪些动词可以接分词充当补足语。

  1.感官动词feel,hear,listento,see,watch,notice,observe,lookat(一感二听五看)及find等既可以接现在分词又可以接过去分词充当补足语。如:

  Ifyouwaveyourbookinfrontofyourface,youcanfeeltheairmovingagainstyourface.

  Theaircanbefeltmovingagainstyourface,ifyouwaveyourbookinfrontofyourface.

  Thenextmorningshefoundthemanlyinginbed,dead.

  Thenextmorningthemanwasfoundlyinginbed,dead.

  2.表示“致使”动词get,have,leave等既可以接现在分词又可以接过去分词充当补足语。

  --Goodmorning.CanIhelpyou?

  --I’dliketohavethepackageweighed,madam.(MET89)

  3.表示“意欲;命令”的动词如like,want,wish,order等常接过去分词充当补足语。如:

  Youmusttellusexactlywhatyouwouldlikedone.你必须准确地告诉我们该做什么。

  Thefatherwantshisdaughtertaughtthepiano.这位父亲想让女儿学钢琴。

  Iwishitdonequickly.我希望很快将此事做完。

  注意:set,start,catch常跟现在分词作宾语补足语,make常跟过去分词作宾语补足语。如:

  setsb.thinking,startsb.coughing,

  Helookedaroundandcaughtamanputtinghishandintothepocketofapassenger.(2004年北京春季卷)

  Thespeakerraisedhisvoicebutstillcouldn‘tmakehimselfheard.(NMET91)

  典例精析:

  1.Ismellsomething___________inthekitchen.CanIcallyoubackinaminute?(2007全国I)

  A.burningB.burntC.beingburntD.tobeburnt

  答案:A。

  解析:smellsomethingburning“闻着什么东西在燃烧而发出糊味”强调这个动作正在进行。burning作宾语补足语。somethingburnt“烧焦了的东西”表示一种状态。所以选A。

  2.Afteraknockatthedoor,thechildheardhismother’svoice______him.(2007年上海卷)

  A.callingB.calledC.beingcalledD.tocall

  答案:A。

  解析:hearsb.doingsth.意为“听到某人在做某事”。动词+ing表示主动,thechildheardhismother‘svoicecallinghim表示“孩子听见他母亲喊他”。hearsth.done表示“听见某事被做了”。所以选A。

  3.JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish_____inashortperiod.(2007年福建卷)

  A.improvedB.improvingC.toimproveD.improve

  答案:A。

  解析:havesth.done表示“使某事被做”,haveherwrittenEnglishimproved“使她的书面英语得到提高”。动词+ed形式作宾语补足语表示被动。havesb.doingsth.意为“使某人一直在做某事”表主动。havesb.dosth.意为“使某人做某事”表主动,do前必须省略to。所以选A。

  4.--DidPeterfixthecomputerhimself?

  --He______,becausehedoesn’tknowmuchaboutcomputers.(2007安徽)

  A.hasitfixedB.hadfixeditC.haditfixedD.fixedit

  答案:C。

  解析:havesth.done表示“使某事被做或请别人做某事”,动词+ed形式作宾语补足语表示被动。由becausehedoesn‘tknowmuchaboutcomputers可判断出,他找别人维修了电脑。所以选C。

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