再过6天就是猴年春节，我老家有大年三十上午贴春联的习俗，就像每年过年燃鞭炮、杀年猪、祭灶神、除夕守夜一样，是传统节庆文化中必不可少的一项内容。故过年写春联也仿佛是我青少年时代必做的一门功课，年年如此，一直到我进城工作离开农村为止。现在回忆起来，感觉非常美好，甚至有几分的骄傲和留恋......

　　在孩提时期，也就是上世纪60、70年代初，我们村有文化的人少，大部分成年人为文盲，就有一个名叫李风义的农民，上到初中毕业，在当地三里五村，是唯一一个文化水平高的人，参加工作后因犯错误才回到老家种地。他能写会算，尤其是毛笔字写得好，每到过年，他家最热闹，差不多全村人都叫他写春联，从腊月十几就开始，一直写到大年三十，成为过年村里最忙最受尊敬的人。

　　我老家把春联土话叫成“门对子”，分广义和狭义两种。狭义的“门对子”就是贴在两扇门板上方门神的位置和两边门框上的讲究工整对仗的对偶句，如“天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇”;广义的“门对子”除贴在门板、门框上的外，还包括有一般与其对联意义相匹配的为四字门楣如“幸福人家”、祝福词语如“出门见喜”“满院春光”“福禄寿祥”及神、祖牌位等祭祀用语，而且十分讲究，不能错写一字一句，否则就会一年晦气，不走好运。同时，写春联要事先准备好文房四宝笔墨纸砚，要有单独的房间和桌凳，要有农家历书，书中编写了因人因事因物不同而对应的对联和门楣，以备书写时挑选。书写时要屏住呼吸，以无比虔诚的神态，胸有成竹，全神贯注，一挥而就，一气哈成。然后摊开晾干，待墨汁不再粘纸张，这家的“门对子”才算大功告成。

　　我开始上小学时就很爱读书学习，每当过年写春联时，我就把它当作是一次很好的学习机会，回家也模仿学写自家的“门对子”。爱跑到前排邻居李风义家，用心观摩他是怎样给人家写的，有些对联的意思我懵懵懂懂，搞不很明白，可就知道它的内容是代表喜庆祝福，读了后让人感到高兴、喜悦。那时，我非常羡慕他写得既快又好，动作非常熟练，尤其是那“门对子”的内容，他不看农家历书，就能把上百副写得不重样，提笔疾书，如行云流水，字体美观大方，展示出他行草书法深厚的艺术功底。往往一看就是半天，忘记了母亲安排我要干的家务活，直到她怒不可遏连连高喊叫骂，我才恋恋不舍地离开。

　　我从小学二年级老师就教写毛笔字了，每天大仿写12个字，小楷字写一篇，尽管写得歪歪扭扭，还是坚持练习。到了三、四年级，毛笔字练得有模样了，父亲这位老牌高小毕业生春节再写春联时就让贤了，刻意培养我大胆地写，只要写不错字和格式就行，我记忆中那时只十来岁。正是父亲的有意培养，我才毛笔字越练越好，到五年级时，就开始帮邻居文盲铁良叔家写春联，他不嫌我写的字体孬，这一写就是十年，从没换过人。后来，还有四、五家人家每年也让我写，这逐渐减轻了李风义年年春节前书写春联的负担，也逐渐地锻炼了我，提高了我的毛笔书法水平，同时又学到了许多课本上根本学不到文史社会知识。每当别人夸奖我写得好时，我心里就像喝了蜂蜜那样甜，感到美滋滋的。