(四)依托内引外联、高标定位，推进项目建设。

　　南沙中学举重队与国家、省举重队一直保持密切联系，国家队、省队教练以及从该校走出去的知名举重运动员经常来校指导，他们不仅带来先进的训练方法，还提供最新的举重运动信息，有效拓宽了举重队的眼界，提高了举重队的训练水平。该校注重把握机遇，寻求政策支持，不断加强与当地政府以及教育、体育等行政部门的联系与沟通，邀请各级领导来校现场视察，最大程度上争取政策支持和资金扶持。2012年5月，投资1800多万元、设施先进、功能齐全、可承办省级以上比赛的南沙中学举重综合训练馆竣工投用，为南沙中学进一步发展举重特色提供了可靠的硬件保障。

　　香山文学社加强同知名作家、学者的联系，经常性邀请他们来校对文学社员以及全校师生开展写作指导;积极与各类报刊建立交流平台，请报刊编辑对社刊《映日荷》进行指导;在省级以上媒体推出关于香山文学社的专题报道，不断提升香山文学社的知名度和影响力。

　　(五)突出面向全体、全员参与，营造特色氛围。

　　以“全员参与、发展个性、提升合力、促进发展”为原则，南沙中学每学年都要组织初一新生参观举重训练房，开展荣誉教育;自编举重操，作为大课间活动项目，让学生人人参与(2011年7月，中央教育一套节目对此进行了专题报道);编写《举重》校本教材，作为初二年级的校本课程。弘扬“顽强拼搏、坚韧执着、展示力量、超越自我”的举重精神，以此影响、熏陶、引领全体师生，并逐步升华、积淀为学校文化。

　　香山文学社发展社员同样面向全体学生，每班少则15人，多则20人，每班有小组长，每位社员定期上交文章，社刊免费分发给全校师生阅读。学校的教学楼和图书馆以“刘氏三兄弟”命名，学校布置了香山文学社办公室和专用文学活动室，活动室内展示了文学社近年来获得的各种荣誉和名师专家的题词，为全体学生营造出良好的文学氛围。近几年，该校加大校园文化建设的投入力度，半农图书馆藏书达7万余册，在教室内外设置了标语、警句、自勉誓词、作品园地等。浓郁的校园文化与办学特色项目建设相得益彰、互为促进。

　　(六)重在坚持不懈、持之以恒，传承特色文化。

　　学校特色项目建设，尤其是特色文化的形成，不可能一蹴而就，而是一个长期发展与积淀的过程，需要全体师生咬定目标，一步一个脚印去实践、去探索。这当中，校长治校方略的一贯性显得尤为重要。在几十年的办学历程中，虽几易校长，但每一任校长都认定并坚持举重队和文学社两个特色项目，在学校发展规划中给予特别的关注，在学校人力、物力、财力的分配以及制度建设等方面给予一贯的倾斜和支持(如多方协调解决举重教练的编制，让教练安心工作;将文学社辅导工作纳入工作量等)，最终形成了学校鲜明的办学特色项目，并向特色文化建设迈进。

　　香山文学社，让文学真正成为众多南中学子诗意栖居的家园，心灵放飞的天地;南沙举重队，让“顽强拼搏、坚韧执着、展示力量、超越自我”的举重精神更加走心，成为南中人强大的心灵“磁场”，文武并举的办学特色，伴随着日益丰腴的自豪感，让每一位南沙中学的师生从内心深处发出豪迈的共鸣——做南中人，铸南中魂!

　　“大江风正暖，扬帆远航时”，在教育现代化的改革浪潮里，青春年少、理想飞扬的南沙中学，它的办学特色和创新理念是全市教育改革发展的一个缩影。多年来，它一直秉承着“仁智”文化的核心教育理念，构建具有南中特色的自主性和科学性课程体系，并以精彩纷呈的社团活动为依托，面向全体，让每一个学生特色发展，快乐学习，幸福成长。今天，站在全面深化教育改革、积极推进教育现代化的这个时间节点上，美丽南中正筑梦起航，又开始了新的出发。