古训曰“一日为师,终身为父”。可见在生产力低下的社会对文化渴望和对先生(老师)尊称。老师是传授知识的光明使者。我们人人都当过学生,听过老师的谆谆教导,从小学到中学,再到大中专院校,接触过许多老师,在不同的学科中不断的积累,才有了今天的成就。如今我们达到了人生的巅峰。今天的成就离不开引路人,当年的启蒙老师,是他们把我们引入神圣的知识殿堂。
每次探亲或路过,我们这些外地学子总想到母校看看老师,看看同学,可到了学校门前来回徘徊,学校没了原貌,老师也早换过多少茬。学校只是在人生旅程中的符号,对于学校、老师更是对那个时代的怀念而已。
我是70年代饶阳店的农村中学生,在缺吃少穿的时代,渴望学好文化知识,走出贫穷的农村,最起码也要草鞋换成皮鞋,成为公家人。为了实现自己的梦想,很想多学点知识。当上课铃响过,老师走进课堂时,一声“起立,坐下”。就是学生对老师职业的尊重。对知识的追求象征。那个年代正处在文革鼎盛时期,阶级斗争彼此起伏,人们对教育不够重视,对学习早已失去了兴趣。在这样的环境下,老师愿教,学生愿学,是被认为走“白专道路”,不被看好。
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