历 史

　　Ⅰ. 考核目标与要求

　　根据普通高等学校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的内容,确定历史学科考试内容。

　　历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　1. 获取和解读信息

　　理解试题提供的图文材料和考试要求

　　整理材料,最大限度地获取有效信息

　　对有效信息进行完整、准确、合理的解读

　　2. 调动和运用知识

　　辨别历史事实与历史叙述

　　理解历史叙述与历史结论

　　说明历史现象和历史观点

　　3. 描述和阐释事物

　　客观叙述历史事实

　　正确解释历史事物

　　认识历史事物的本质

　　4. 论证和探讨问题

　　发现历史问题

　　论证历史问题

　　独立提出观点

　　Ⅱ. 考试范围与要求

　　考试范围包括《普通高中历史课程标准(实验)》的必修内容和部分选修内容。

　　必 考 内 容

　　第一部分 古代

　　古代中国

　　1. 古代中国的政治制度

　　(1) 商周时期的政治制度

　　(2) 秦中央集权制度的形成

　　(3) 汉到元政治制度的演变

　　(4) 明清君主专制制度的加强

　　2. 古代中国的经济

　　(1) 农业的主要耕作方式和土地制度

　　(2) 手工业的发展

　　(3) 商业的发展

　　(4) 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

　　3. 中国传统文化主流思想的演变

　　(1) 春秋战国时期的百家争鸣

　　(2) 汉代儒学成为正统思想

　　(3) 宋明理学

　　(4) 明清之际的儒学思想

　　4. 古代中国的科学技术与文学艺术

　　(1) 科技成就

　　(2) 汉字的起源演变和书画的发展

　　(3) 文学成就

　　(4) 京剧等剧种的产生和发展

　　古代希腊、罗马

　　1. 古代希腊、罗马的政治制度

　　(1) 雅典民主政治

　　(2) 罗马法

　　2. 西方人文精神的起源

　　第二部分 近代

　　近代世界

　　1. 西方人文精神的发展

　　(1) 文艺复兴和宗教改革

　　(2) 启蒙运动

　　2. 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

　　(1) 新航路的开辟

　　(2) 荷兰、英国等国的殖民扩张

　　(3) 工业革命

　　3. 欧美代议制的确立与发展

　　(1) 英国君主立宪制的确立

　　(2) 美国共和制的确立

　　(3) 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立

　　4. 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动

　　(1) 《共产党宣言》

　　(2) 巴黎公社

　　5. 近代科学技术

　　(1) 经典力学

　　(2) 进化论

　　(3) 蒸汽机的发明和电气技术的应用