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看湖南名师如何写高考新课标I卷同题作文
2024-06-07
湖南日报
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  以答案为基石,探问题之无穷

  中学高级语文教师、湖南省高考作文阅卷骨干教师、岳阳市第十五中学语文教师 姚嵘

  鼠标轻点,指尖微触,解疑释惑,唾手可得,它甚至可以对你的只言片语,心领神会,整合文字,创造画面……电脑无所不能,它的渊博、快捷让人脑望尘莫及。但是,如果我们一味沉醉在智能的便利舒适之中,锈蚀了思想,就会有丧失思考的危险,况且再智能的答案也只是人类已然发现的文明的整合,宇宙的尽头决不是既成的答案,我们当以答案为基石,探问题之无穷。

  好风凭借力,送我上青云。面对滚滚而来的新科技浪潮,我们当敞开怀抱,迎接新时代的到来,君子生非异也,善假于物也,智能工具让肉体凡胎实现了凡人在神话传说中的极致想象,上可九天揽月,下可五洋捉鳖,来去太空也不过是一次平常的出差,吴承恩的想象止步于十万八千里的筋斗云,智能科技颠覆了吴承恩的想象。移山填海何足道,愚公精卫看今朝。

  人类创造了智能,智能是人能的无限延长,无微不至体贴备至地为人类服务,人类在享受舒适的同时也产生了恐慌,硅基威胁论甚嚣尘上,碳基的位置空间存在感会消失吗?马克思说:“人类创造了环境,环境也创造了人。”没有哪一个时代能抗拒历史的车轮,如同工业革命催生了汽车,马车夫为逃避失业的恐惧,逼迫政府签订了保护马车的条约,也挡不住乘客迈向汽车的脚步。智能工具将倒逼人类的进化,惟有破旧立新,才能在智能时代,我主沉浮。

  “登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”智能时代答案信手拈来,以此为基石,我们才能站在更寥廓的天地,才会增加更多的天问,获得更高境界的觉醒。人站在哪一阶段的高度上就有哪一阶段的想象力,筋斗云是明朝人想象的极致,普罗米修斯盗火是古罗马人解释火种的想象力,再进取的井蛙出井之后又会形成新的井口,莫言说“《百年孤独》开阔了我的眼界,后来又局限了我”。我们决不能因为出井会带来更大更多的苦恼而缩在井中“乃不知有汉无论魏晋。”逃避并不能抹杀发展之山的客观存在。

  智能时代答案信手拈来,以此为基石,增加探索答案的自信。中国古老的越剧在时代式微,似乎已经“疑无路了”,在90后新青年陈丽君的探索发问之中焕发了时代生命,她用越剧的表达手法讲述武侠的故事,将传统的元素和电影的精妙无缝衔接,更重要的是她把这一次颠覆性的改编放在抖音上直播,突破千万人次观看,观众主要是年轻人。有智能为后盾,只有想不到没有做不到。发现问题,探究答案是我之为人的意义。怎样站在智能的肩膀上继续发问?智能无限,我将怎样驾驭智能为人类谋幸福?吾辈青年当解此天问。

  站在科技风驰电掣的时代,前不见古人,“江畔何人初见月,江月何年初照人?”却明白今人天问的精神与古人若合一契;后不见来者,后之览者将以我之发现为基石,生生不息,答案不止。

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