问社会

　　何时大众能淡化“名校情结”？

　　在这里，我更愿意将周浩看成是被“名校情结”伤害的典型。在现实中，不仅很多人把考北大、清华[微博]当成是一种学习能力来挑战，甚至出现不少学生为考北大、清华连年复读，制造了“唯北大清华不读”的气氛。还有一些家长把北大、清华当成出奇才大官的地方，从而将北大清华跟名利、面子、身份、地位等联系在一起。

　　但因为各人兴趣不同，志向也不一样，强扭的瓜甜不了，所以也注定北大清华不可能适合每个人。

　　笔者希望周浩这样的转学能给那些具有名校情结的人们，特别是那些最容易将名校情结转化成某种意志的家长带来一点启示，使这种日渐变异的名校情结得到扭转。贺成

　　问家长

　　何时不再把自己的意愿强加给孩子？

　　看到这个个案，我觉得最应该反思的是，父母、老师该如何影响自己的孩子和学生。从北大退学上技校的周浩，原本是要报北京航空航天大学的，但这个想法遭到了家长和老师的反对。于是，在干预下，周浩选择了北大——不浪费分了，却牺牲了自己的爱好。

　　而违背意愿的结果是，周浩到了北大，从不适应到企图转院，再到退学，最终从北大转到技校，与其说是当事人的折腾，不如说是家长老师当初的干预不当。

　　事实上，更多的人选择了沉默和服从，稀里糊涂过一生。干预孩子的成长，让孩子不是按照自己的意愿，而是按照父母的意愿成长，是一个非常普遍的现象。而如何改造教育的方式，如何让孩子学会独立，然后知道自己该干什么，独立思考、独立判断，这才是关键。　

　问教育

　　职业教育何时才能真正打响品牌？

　　理论上而言，职业教育的重要性很少有人否定，但实践上，对于职业教育，人们依然充满了歧视的眼光。摆在面前的教育现实是：职业教育虽然已经被提到一定的政策高度，但职业学校的品牌并未打响。

　　周浩现在就读的学校——北京工业技师学院为他下足了培养功夫。先是减免学费、免除他的后顾之忧，再是“小班授课、配备最好的班主任”，周浩也没有辜负支持他的人，成了“班上项目完成最快、质量最好的学生”，现在更是代表学校打入了第六届全国数控技能大赛决赛。

　　现在的问题是，对于在职校就读的庞大学生而言，这样的培养能否成为惯例，显然仍是残酷的现实之问。教育管理部门需要从这之中汲取教育改革的智慧，为职业教育的发展创造更好的环境；社会也应从中学会包容，理解并支持多元教育。