从2015级本科生和研究生新生起，清华大学学生的正式成绩单上，将看不到百分制的分数，代之以A、B、C、D等12档等级。15日，清华大学“促进学生全面发展的学业评价体系”方案正式公布。

　　清华大学副教务长、教务处处长郑力介绍，改革后，清华学生课程成绩将主要以A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、F形式记载，其中，F为不及格，未限制人数比例。

　　每学期，清华学生可在选课时申请，将专业必修课、通识核心课以外的一门课程成绩，改为此种形式记载，但成绩不计入学分绩中。郑力认为，这将便于学生挑战一些鼓励创新、有较高难度的课程。

　　针对同一课堂，任课老师可任选等级制或百分制，记载课程成绩，并录入教务系统。但若为百分制形式，系统会根据对应规则，自动将百分制转换为等级制。

　　至于如何评价，郑力表示，学校只给出参考标准，将自主权完全交给院系和老师，他们可根据课程目标设定等级评价细则，学校行政部门只起到监督的作用。

　　“如果学生对老师的评价有异议，学校行政部门会请老师给出解释和说明，不做最终判断。最终由院系的教学委员会做出裁决。”郑力说，如任课老师打出的成绩分布不正常，例如都是A，学校也会让老师写出陈述报告。

　　■ 揭秘

　　改革方案吸纳学生“提案”

　　郑力透露，这项改革历经5年，清华“学分绩改革”专家工作组和本科生课程咨询委员会分别提出报告，最后综合形成如今方案。

　　本科生课程咨询委员会主席、清华大学2011级本科生卢森回忆，学分绩改革是他们年度二号重点任务，大家通过访谈同学、老师，调研了约56所国内外名校的经验，由4名同学撰写成今年的第二份正式提案。（记者许路阳）