互撕背后，透露了什么

　　“客观地说，生源大战的根子不在大学，而在于目前的高考录取制度和社会评价机制。”秦春华直言，在目前以高考成绩为唯一录取依据的情况下，社会对大学质量的评价往往以高考录取分数为依据。“哪所大学的录取分数高，哪所大学录取的‘头名’多，社会就认为哪所大学的质量高。没有任何一所大学能够对此掉以轻心——因为他们绝对不能忍受社会评价的降低。”

　　北京大学副教务长、上海招生组组长李沉简表示，北大兼容并包，选择的学生应该有坚实广博的人文与科学基本知识、基础技能，有对自己事业的由衷热爱和志向，有理性思维、批判性思维的能力和习惯，“可惜的是，在目前的选拔体系中，高考是唯一方式，而且只能考查上述条件的第一项，其他都没有办法评估。对于成才而言，第一项的重要性也只占30%左右。”

　　事实上，随着高考改革的推进，未来，高考成绩将改为由语数外和高中学业水平考试3科成绩组成，综合素质评价也将作为高校录取的重要参考。招生之变势在必行。为此，秦春华表示：“按照新高考方案的设计，高考成绩将只是大学录取中的一个因素，到那时，这些问题的影响自然就小了，这也是根本性的解决办法。”

　　靠什么，打动学生

　　从招“分”到招“人”，一字之差，对高校则是巨大的挑战。

　　记者通过多日的跟踪采访发现，看似只有短短几天的招生，承担工作的人员其实已经倾注了几个月甚至是几年的心血。

　　L老师告诉记者，他们在高考之前就会有一个大概的名单，“每年3月，我们会拿着学生的成绩单去中学做宣讲，在此过程中，就会与一些对我们有意，同时成绩也在我们视野内的学生沟通，并建立长线联系。高考成绩出来后，我们会进一步落实，直到确定他选择了我们。”

　　作为上海招生组组长，李沉简深入参与了上海各中学的教育改革、科研实践，因此，每年他都会让一些上海的优秀中学生来北大参加科创营等活动，“这是发现好学生的过程，一批有才华的学生会自然而然地进入我们的视野。”

　　也正是因为招生老师对优质生源的长期关注和跟踪考察，使得很多学生选择某一所大学成为顺理成章的事。今年湖南省理科头名孙嘉玮的父亲告诉记者，孩子现在已基本确定选择清华大学，“从高二开始，清华大学的老师就已经与我们有了沟通、交流。孙嘉玮还被邀请去清华参加夏令营，也获得了‘领军计划’的60分加分。”

　　“我觉得自己活泼开朗的性格比较适合‘兼容并包’‘自由开放’的北大。”今年北京理科头名刘智昕告诉记者，从高二参加完北大优秀中学生体验营后，她就已把北大当成了自己的目标。

　　在李沉简看来，大学吸引优质生源，关键在于自身的办学特色、教育质量、教学理念等能否真正达到学生的预期。