乡村“读书无用论”甚嚣尘上

　　乡村教师作为底层社会中的“知识代言者”角色，因为自身的困窘现状，如今往往会被作为“读书无用”的天然论据。两者相互作用又互相影响，“读书无用论”在乡村甚嚣尘上。

　　自古以来，中国就有着深厚的尊师重教传统和数不清的典故。当年能“程门立雪”，能够“一日为师终生为父”，而今乡村教师在学生眼里却变得如此“不屑”。在这种生态下，遭遇学生“鄙夷”的老师又怎么会热心耐心教学生呢?

　　李涛报告中指出，有时候老师在课堂上花费超过一半时间维护秩序。而石新也表示，现在的学生惹不起，要求过于严厉了反而给自己找麻烦。而由于这些年教师收入水平实在太低，有门路的都不当老师了，还有的则是直接离职打工去了。

　　教师纷纷逃离讲台。甘肃会宁是全国教育界赫赫有名的“状元县”，不久前，该地新招聘了176名警察，其中158人此前是教师。

　　一方面，被“鄙夷”的乡村教师失去了教学动力，另一方面，乡村孩子认为读书无用，形成恶性循环。

　　而教育对于一个人成长的巨大作用，不言而喻。失学、失教可能会导致一个孩子漠视道德规则，充满暴力倾向，对未来的成长带来很大的负面作用。如果这些地方的乡村教育任由如此发展，不仅会衍生一系列的问题，未来势必将拉大与城市的距离，不远的将来就会自吞恶果。

　　那么，该怎么办?

　　是时候关心一下这些受侮辱轻视却还在默默耕耘的乡村教师了。

　　这种关心不能止于口头的感动，最重要的是行动。

　　要拯救的不仅是他们的钱包，乡村教师需要获得更多的培训机会，增长社会见识，赶上时代发展步伐。

　　日前，一些政府部门和机构已开始对乡村教师进行系统培训。不仅如此，一些民间组织也加入这个行列，他们出资帮助乡村教师在寒暑假“走出大山看世界”。

　　今天你可以对看起来“土气”、“穷酸”、“没前途”的乡村教师充满鄙夷，可以对他们的境遇和困窘无动于衷，可以对几乎难以实现成功逆袭的他们爱搭不理。但是你是否想过，没有了他们的辛勤耕耘，中国广袤的农村如何迎接自己的未来?而若乡村没有了未来，城市又会有什么好的结果?千万别到了那一天才对今日的“事不关己高高挂起”感到追悔莫及……