省教育厅：中小学服务性收费必须按照坚持自愿的原则

　　12月13日，大众网记者就黄山中学的“平板教学”问题，采访了山东省教育厅财务处相关负责人。据这位负责人介绍，根据国家发展改革委、教育部2011年联合发布的《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》规定，严禁向学生强制推销或变相推销教辅材料和其它商品，不得强制学生统一订购各种教辅材料、学具、报刊杂志等。学校因教学需要确需购买的，应从公用经费中列支。他说，按照规定，中小学服务性收费必须按照坚持自愿的原则，邹平黄山中学的收费行为很难判断是否坚持自愿原则。

　　对于上级主管部门的表态，黄山中学孙副校长说，智慧课堂项目的确是黄山中学向学生推荐、并在高一年级实施推广的，但费用不是学校收的，而是企业派人进驻学校收取，收取的费用归企业所有。“所以，这不是学校收费行为，不算违规。对于孙副校长的这个说法，李姓副局长也表示认可。

　　济南曾有学校免费推广“平板教学”，效果一般已停用

　　大众网记者走访发现，目前省城济南也有不少学校正在探索“智慧课堂”这种教学模式，但多集中在小学阶段。以历下区为例，目前该区几乎所有小学都有开展“智慧课堂”教学的能力，不过，设备购置费用都是从学校日常的办公经费支出。而且，学校对于这种教学模式的评价褒贬不一。

　　济南某高中负责人告诉大众网记者，以前他们曾拿出一个班探索过智慧课堂这种模式，但是后来发现效果一般就放弃使用了。“当时的平板电脑是由合作公司免费提供的。”

　　山东省实验中学相关负责人对大众网记者说，虽然山东省有部分高中正在推进智慧课堂，但是目前他们学校并没有跟风推行。“主要是学生家庭条件不一样，如果一味推行这种智慧课堂模式很有可能会引起学生和家长的不满。”同时，该负责人强调说，国内现有的关于智慧课堂的软件还不够成熟，有些学校试验过后也觉得效果一般。“高中是一个向学生和学校要成绩的阶段，所以我认为现在再高中推广这种教学模式的时机并不是很合适。”

　　21世纪研究院副院长熊丙奇认为，学校引进现代教育技术的方向值得肯定，但如果不改变教育理念，现代教育技术不可能带来教育的现代化。“尤其是对平板电脑进行限定，这很容易给家长造成一种学校和公司合作存在猫腻的错觉。”熊丙奇认为，只是单纯使用平板电脑，而不改革教育评价制度，在应试教育之下，这只会成为学校给学生布置作业、批改作业的工具，不会带来什么实质的教育改革。

　　“我国的各类学校有无现代教育技术，并不是眼下最关键的。当前最严重的问题是，我们的教育理念、教育内容、教育模式太陈旧，这些不改变，引进新技术，只是形式上的现代化，除了增加学生的负担、做一些表面文章之外，对提高教育教学质量效果并不大。”熊丙奇说。