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2013年浙江获北大校长推荐资格候选人名单
| 北京大学2013年“中学校长实名推荐制”候选人名单 | |||||
| 省份 | 中学 | 校长姓名 | 推荐程序 | 学生姓名 | 推荐理由 |
| 浙江 | 宁波市镇海中学 | 吴国平 | 1．学生首先根据“推荐条件”提出书面申请及理由，并提交相关证明材料。 2．学校组织“中学校长实名推荐”工作小组成员审议申请材料，确定入围学生名单。 3．学校在入围学生中根据先学科特长后综合成绩的顺序确定推荐学生名单并进行公示，公示期为一周。 4．公示期结束后向北京大学上报推荐名单。 | 徐芦泽 | 该同学稳重踏实、严谨务实，有很强的责任心，是我校一名品学兼优、全面发展的高中生。 他养成了优良的学习习惯和执着的探究精神，常和同学交流，向老师请教，力求更加全面、深入、多样地了解每一个问题。，在各次大型考试中基本上名列年级前三。作为理科创新班的学生，除了综合成绩优秀外，他还有自己的特长，对数学有浓厚兴趣，积极参加数学兴趣小组活动，拓展知识，锻炼思维，曾获2012年全国高中数学联赛（浙江赛区）一等奖。此外，在省化学竞赛，全国中学生物理竞赛（浙江赛区）中也取得二等奖的出色成绩。 他拥有极强的集体荣誉感和服务班级的意识，自高二下学期起担任班长，具备较高的威信和较强的能力，组织班级同学参加学校各项活动，同时营造良好的学习氛围。也曾担任班级安全委员及图书管理员，尽心尽责，仔细认真。工作上可圈可点，得到同学和老师的认可。他还乐于助人，在同学中有极好的人缘。他有一颗爱心，积极参与慈善社组织的义卖、募捐活动，他也努力寻找更多的机会参与社会公益。因各方面表现出众，连年被评为校、区级三好学生，获得校“劳动模范”称号，并被学校列入学生党员培养对象。 该同学一直向往北大，憧憬能在北大继续深造。 |
| 黄灿 | 该同学各方面全面发展，综合素质出众，是师生公认的才女。作为理科创新班的一员，不仅成绩优异，始终名列年级前端，而且在物理与数学方面尤为突出，在29届全国物理竞赛中获得了全国一等奖的好成绩，全省排名33，在美国数学竞赛中也取得了好成绩，同时在化学省赛、数学省赛中也获得了二等奖的好成绩。 她写得一手好文章，获得过全国作文比赛三等奖；具有科学探究和勇于创新的精神，曾在全国航模比赛中获得第一名，研究课题 “关于孔明灯的研究”获得了区三等奖，还撰写了物理实验探究论文；她活跃于各种学校活动，担任学校团委政宣委员，并参加了“镇海中学模拟联合国”，担任外联部部长；还在小提琴、歌唱、书法、漫画等文艺方面颇有特长。业余时间，她还学习了跆拳道。具有强烈的社会责任感和善心的她，与父母一起资助过贵州的贫困孩子，并支付了一位贫困大学生在北大的大部分费用。 因为爱好广泛，经历丰富，使她有了很强的适应能力与接收能力，有了开朗的性格与男孩般的爽朗，面对困难挫折也有健康的心态。她怀着对北大强烈而真诚的向往，坚定地追逐着北大梦想 | ||||
| 吴雨阳 | 该同学是一个认真负责、全面发展、自信自强的人。他温文尔雅，阳光健康，遇事有一定的主见，做事有全盘计划。他拥有优秀的思维品质，学业成绩始终名列年级前茅。 作为理科创新班的尖子生，该同学还在课外积极参加各类学科竞赛。从高二时的一篇科技小论文到如今的全国物理竞赛一等奖，他在探索自然科学的道路上不断取得新成绩。作为副班长，他以身作则，尽职管理班级纪律，积极参与组织班级活动，带头营造了一个良好的班级氛围。他也能以饱满的热情投入到学习生活中，以严格的标准要求自己，经常帮助同学解决问题，在付出与收获中不断成长。 他不仅是教室中那个奋笔疾书、淡然自若的理科生，也是课堂外活跃、好动、开朗的大男孩。从学生会外联部干事到模拟联合国创经会委员，他一直在积极培养自己的交际能力与社会工作能力。而对篮球的爱好，也让他有了球场上潇洒帅气的一面。 聪明、优秀、阳光、全面的他将继续在镇海中学不断鞭策自己进步，坚定追逐自己内心的北大梦想！ | ||||
| 林秋实 | 该同学沉稳，大气，不会因困难而气馁，不会盲目追随他人，有自己的规划，并一直坚实地朝着目标努力。他具有很强的责任担当意识，能在关键的时候站出来。他思维活跃，有着开放的心态，会积极与他人交流好的想法，共同提高。该同学综合成绩一直排在年级的前列，在学习上有探究创新精神，善于提出疑问并深入挖掘问题的内涵，力求更加深刻、全面的结论，写过几篇不错的研究性学科论文。他对数学的兴趣尤为浓厚，具有较好的逻辑推理和空间想象能力，曾获第八届中国东南地区数学竞赛一等奖，2012年全国高中数学联赛一等奖，多次参加美国数学邀请赛并取得好成绩。同时该同学具有较强的英语学习能力，适合进入北京大学继续深造。 尽管在创新班学业压力重，但该同学仍抽出时间参加义工服务，为社会贡献力量，在邻里和师生眼中他是一个有爱心、有孝心的孩子。他担任学校数学学科兴趣社团“九章学社”副社长，组织各项活动，帮助社员们培养兴趣，提高能力。他积极参加班级各项集体活动，热心地为班级出力，具有团结协作的精神，与同学互帮互助，在同学间受到欢迎，也得到老师们的赞誉。 他一直欣赏北大兼容并包，学术自由的氛围，在校不断鞭策自己进步，希望有朝一日能实现进入燕园的梦想。 | ||||
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