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2006高考语文冲刺指导:针对复习 保持感觉
2006-04-17
关注掌上高考


  针对复习 保持感觉

  本报特邀高三名师讲解团

  【热点透视】

  现在离高考虽然只有40多天的时间了,但我们要充分认识到这40多天仍是有可为的。在最后阶段的复习冲刺中谁的阵脚稳,谁就是赢家。足球已被我们运动传递到了门边,关键就在我们这最后一脚,怎样准确全力地把它踢进去。

  语文最后阶段的复习,就具体方法来说:

  一、查一查。

  要结合近几次调考的情况查,查自己复习备考中的三个问题点,即模糊点、薄弱点、疑难点。模糊点,就是似懂非懂、夹生半熟的知识。比如“辨析病句题”,还不清楚病句有多少种类型,不懂得用什么方法去辨析检查它。薄弱点,就是以前复习中用力不够或者因《考试说明》变化调整而需要我们加强的地方,如古诗文阅读。疑难点,就是在前边的复习中虽也用力攻过,但现在还是感到困难、失分严重的地方。这时特别要提醒同学们对这种疑难点千万不要放弃,你也许就已经达到了王国维所说的“汉学三境界”中的最后一境了——“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”

  二、悟一悟。

  要多领悟答题的思路和技巧,如现代文的作答技巧:①读文(清理文章的主要内容和基本思路,找出中心句、过渡句);②审题;③明确答题区;④找信息要点;⑤组织答案(或筛选整合相关语句或概括归纳相关意思)。文言文,要理清人(古文中有些人的名字很怪,要防止干扰阅读)、事、理三个方面。

  三、做一做。

  第一,根据已查到的问题点,再做一些专项训练题,以此巩固知识,锻炼能力。第二,五月中旬以前还可适量地做些套题,其目的有二:规范、速度。

  四、看一看。

  看什么?看你已经做过的试卷。怎么看?横向看,就是分题型看。基础题要在看中巩固落实,阅读题要在看中思索开窍。

  五、背一背。

  文学常识、诗文名句,这是盘中的桃子(不是树上的)要一把抓来,一分也不能丢。(四月调考是6分)。

  六、翻一翻。

  一是翻一翻(浏览)所学的课本;二是读本(侧重古诗文);三是报刊,这既是学习,也是一种调节。记者翁晓波屈建成

  【作文备考建议】

  一、端正认识,保持良好的作文感觉

  由于生活阅历、认识水平的原因,大多数中学生的写作生活水平差别不大(得分情况一般是两头小中间大),因此,对作文要有信心。写满规定的字数、基本扣题得三十几分、四十几分,这是划得来的,所以要保持良好的作文感觉。五月上旬以前要坚持“写”,五月下旬开始可多看看自己写过的作文,保持对作文的意念和感觉。

  二、多做些审题构思的训练——解决好“写什么”的问题。

  1、弄清题目的类型。①概念型“大学梦”;②关系型;③判断型(“弄斧就须到班门”、“答案是丰富多彩的”);④比喻型(“墙”“买璄”、“窗”)。作文:思想、语言。

  2、认真审题,选好切入点。①话题作文——化大为小、化虚为实。②命题作文——选好角度。大学梦:个人的、民族的、现在的、未来的。

  3、展开联想,紧密联系生活实际。

  ①以小见大②由此及彼③由表及里④由实及虚(抽象说理)

  三、注意内容素材的准备

  1、原理。利用成语了解一些哲理:一举两得,如:①买椟还珠、②城门失火、③塞翁失马、④千里之堤、⑤近朱者赤,……⑥刻舟求剑、⑦拔苗助长。

  2、懂得一些基本的社会生活观点。如“和谐”、“人本”、“信仰”、“尊严”、“合作”、“对话”等等。

  3、关注与青少年生活相关的社会热点。如“少年作家”、“超女”等等。

  四、增加语言亮点的办法

  1、争取引用一点格言警句,增强语文的底蕴。

  2、用点排比句、比喻句、反问句,使语言生动活泼一些。

  3、少用长句,多用短句。

  五、把握好时间速度

  要保证有50分钟左右的时间作文。还要注意卷面书写的工整美观。

  “在战略上藐视敌人,在战术上重视敌人”,只要有大将风度,平常心态,我相信同学们在今年的高考中会取得优秀成绩,也一定能取得优秀的成绩。记者翁晓波屈建成

  来源:武汉晚报

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