[主持人]：现在很多的考生还是对独立学院存在着一些认识上的误区，您对这种现象如何看待？

　　[刘军]：独立学院的办学时间较短，虽然社会整体认可度在不断提高，但是，也有家长考生信息不全面、不对称，加之独立学院自身发展中也有一些不完善的地方。比如，考生家长关注的：硬件条件不达标，学生的学习生活条件不尽如人意；对独立学院的经济运行情况担忧，是否是为了赚钱，难以兼顾学校的发展心存疑虑；担心专职教师不足，都是兼职教师，如何保证教学质量；关注学生管理，是否严格，学生的安全是否有保证，等等。

　　社会和家长对独立学院的一些看法是可以理解的，如上所述，即有信息不对称，对独立学院缺少了解，也有极个别问题引发的连锁反映。

　　前面介绍了独立学院从2003年起开始规范，到2008年的一系列优化措施，都是在加强对独立学院的规范管理和促进其健康发展，特别是26号令的出台，进一步加大了举办高校对教学质量监控的责任力度，也明晰了独立学院法人责任。

　　以北京为例，北京市教委对独立学院加强五项基本办学条件、七项监测条件的检查，与招生计划挂钩，保证学生的学习条件、生活条件、教学实践条件，规范招生宣传，杜绝虚假宣传。市委教育工委加强了对独立学院党建工作、安全稳定工作的部署指导检查。

　　独立学院随着发展，也会通过自身的办学实力的增强，规范自身的办学行为，提高质量、打造实力来证明自己。

　　也通过校园开放日，请家长实地考察，通过展示学校的办学成果，介绍办学思想管理措施，校园文化载体以及就业情况来证明培养质量。比如说像今天在这儿聊天，像赛尔网络一些媒体也帮助我们建立考生和家长一些沟通和联系的渠道，使信息更加对称，更加了解我们这个学校的发展的情况。

　　[主持人]：您对独立学院未来的发展寄予什么希望呢？

　　[刘军]：当前，独立学院的发展进入了一个新阶段，面临的形势也发生了很大的变化。

　　首先，独立学院的数量和办学规模已基本满足发展的需要，而如何提高质量已成为现阶段的主要矛盾。

　　其次，满足社会考生日益增长的接受“优质”高等教育的需求，是独立学院可持续健康发展的根本保证，高度重视教学质量，办出特色才能取信于社会和考生。因此，

　　1.只有规范管理、促进健康发展，才能提高独立学院在社会上的整体认知度。

　　2.增强忧患意识，促进质量提高，提高软、硬件综合实力，才能具备可持续发展的条件。

　　3.找准定位，形成特色，满足社会发展需求，充分发挥体制机制优势，才具有活力。

　　耿丹学院按照北京市和北京工业大学的整体部署，在这次学习实践科学发展观中，提出“准确定位，规范提高，凝聚队伍，科学发展，办出特色，争创本类型一流大学”作为我们的主题，就是希望在机遇和挑战并存的时候，打造自身的实力，按照高等教育发展的规律和独立学院的特点，以学生为本，以队伍建设为主要内容，办人民满意的教育。