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2010年全国新课标高考考试大纲:语文
2010-01-19
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  选考内容

  选考内容及相应的能力层级如下:

  (一)文学类文本阅读

  阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

  1.分析综合 C

  (1)分析作品结构,概括作品主题

  (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

  2.鉴赏评价 D

  (1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术

  (2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力

  (3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

  3.探究 F

  (1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神

  (2)探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神

  (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读

  (二)实用类文本阅读

  阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。

  1.分析综合 C

  (1)筛选并整合文中的信息

  (2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思

  (3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法

  2.鉴赏评价 D

  (1)评价文本的主要观点和基本倾向

  (2)评价文本产生的社会价值和影响

  (3)对文本的某种特色作深度的思考和判断

  3.探究 F

  (1)从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴

  (2)探讨文本反映的人生价值和时代精神

  (3)探究文本中的终点和难点,提出自己的见解

 

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