“校企合作”促就业

　　记者在采访中发现，省内招生形势较好的高职院校，其共同特点就是校企合作推动得比较扎实：海南经贸职业技术学院与企业开办了高尔夫人才班、喜来登酒店人才班、光明会计班；海南职业技术学院开办了英利班；海南工商职业学院与中兴通讯共建二级学院……

　　“光明会计班上课期间，经常有讨论式的教学，参与度很高。”海南经贸职业技术学院光明会计班的一名同学告诉记者，会计班的每一名学生都有企业财务总监级别的人作为校外导师，可以随时请教。“到了三年级，可以通过校外导师的推荐，获得到企业顶岗实习的机会。光明会计班的学生与行业、岗位保持了紧密的联系，毕业后找到对口的工作，是水到渠成的事。”

　　出路：以学历优势吸引中职生就读

　　“海南省中职学校每年毕业生5万多人，高职专科院校完全可以引导他们就读高职。”省考试局相关人士表示，海南省2011年正式启动了高职单独招生考试，就是希望给予高职专科院校更多自主空间，吸纳包括中职生在内的更多生源。

　　东方市市长吉明江对农村教育关注多年。他说，中职教育发展为社会培养了大批有一技之长的技能型工人，其中许多中职生对高职专科学历有需求。

　　今年从海南省经济技术学校酒店管理专业毕业的小周说，他是一名中职生，如果可以通过在高职院校的学习，既掌握理论又学习技能，对他而言，是获得专科文凭比较理想的一个途径。”

　　主动提供本科自学考试辅导

　　现在相当一部分高职学生，通过自学考试的方式提高学历。由于一些科目理论化程度较高，学生完全靠自学，确实很吃力，往往一门科目要考数次才能通过，不仅影响了他们拿本科文凭的时间，还影响了就业。

　　今年6月，三亚理工职业学院计算机系应届毕业生小陈同学拿到了两张证书：一个是学校发放的专科毕业证书，另一张是3年内辅修到的自考本科证书。“有了两个证书，就不用担心用人单位的本科门槛了。”

　　对此，有学者提出，现在高职院校的部分专业，与本科相同，甚至连教材都没有区别。如果高职院校能主动为这些学生提供考试辅导，帮助他们在高职毕业的同时，获得自考本科学历，学生就业的竞争力提高，学校的吸引力自然就大了。

　　老师要带学生上课堂下车间

　　有业内人士认为，社会对人才的需求是金字塔式结构，需求量最大的是蓝领，其次是灰领，再次是白领。灰领指的是，既具有较高知识层次，又具有较强操作技能的复合型职业技术人才。他们既能动脑，又能动手，既会创意管理，又能进行实际操作。

　　“当下人才结构是工字形结构，高校的扩招和中职生的免费教育政策，使得白领和蓝领人数增大，由于高职教育‘高不成、低不就’的尴尬定位，灰领阶层并未真正形成。”教育界人士指出。

　　相关人士表示，要培养出符合市场需求的技能型人才，要对当前高职教育模式进行改革。江苏等省已经在行政体制的改革上“先行一步”，把高等职业教育的行业管理权，从高等教育处划转至职业教育处，更加突出高职院校的“职业教育”定位。具体到某一所高职院校的层面，应该打造一支双师型教师队伍，学校教师不应该只会坐而论道，还应该能带学生走进车间、走进厂矿、走进田间地头，进行手把手的技能传授。

　　“作为高职院校的老师，我们不能在校园里闭门教学，要走进企业，了解岗位技能需求。这样培养出来的学生，才能真正为企业所需要。”海南科技职业学院张老师的呼声，说出了相当一部分高职院校教师的心里话。