2012年高考山东卷语文试题评析

　　2012年普通高考山东卷语文科目的试题符合《普通高中语文课程标准(实验)》的理念，符合《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2012年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》(以下简称《考试说明》)的要求。与往年试题相比，具有鲜明特色。

　　一、注重基础

　　按照《考试说明》的要求，语文试题要考查考生的语文基本知识和基本能力，因此，今年语文试题十分注重对考生语文基础知识方面的考查。在第一大题中，重点考查了常见字的字音、字形、近义词的辨析、成语的运用以及病句辨析等。这些考点所选用的试题材料基本上都是日常生活中常用的，不陌生、不冷僻、不刁钻，是考生应该掌握的。如字音的考查涉及“搭讪”“体恤”“沥青路”“撑门面”“殚精竭虑”“纷至沓来”等，字形的考查涉及“瑕疵”“鄙薄”“精萃(粹)”“休闲装”“元霄(宵)节”“赔理(礼)道歉”等，既有双音节词语，也包括三音节、四音节词语;词语的使用考查了“融化/溶化”“沟通/勾通”“喧哗/喧闹”三组词和“巧舌如簧”“瓜田李下”“久假不归”“奔走呼号”四个成语等等。这些词语都在考生平时学习的范围内，这样的题目可以有效地考查考生语文基础知识水平，也有利于引导考生对语文基础知识的学习和掌握。第三大题文言文实词考查了“躬”“称”“固”“能”的词义，虚词考查了“而”“为”“以”“乎”的意义和用法，这些考点都在《考试说明》的要求范围之内，都是考生比较熟悉的。名篇名句的默写部分，课内涉及《荀子·劝学》、李密《陈情表》、李白《蜀道难》、苏轼《赤壁赋》等，课外部分涉及《诗经》和《论语》中的名句，突出了名篇中名句的特点，可以引导考生在掌握教材的基础上，不断扩大古代优秀诗文的阅读范围。在第五大题中，重点考查了考生仿写及运用修辞格的能力(补写出喻体)、概括信息的能力(概括有关京剧的内容)、语言表达得体的能力(找出并修改不得体词语)，这些都考查了语言文字运用方面的基本能力，有利于促进语言文字的规范化，也有利于中学语文教学。