【化学】

　　凸显化学基本观念与方法

　　(福建省化学学科高考命题组)

　　2011年福建理科综合化学科试题重视基础知识考查，体现能力立意，试题的设计与考查要求兼顾平稳与求新，试卷具有较高的效度、信度、区分度和适宜的难度。

2011年福建理科综合试题

　　重视考查基础知识

　　选择题着重考查考生对基础知识的理解、掌握程度与简单应用能力。选择题考查的基础知识涉及元素化合物(包括简单有机化合物)的性质、变化，元素周期律、周期表，化学平衡、电化学等知识。如第9题以置换反应为题考查了多种常见单质、化合物间的反应与转化关系。

　　非选择题着重考查综合应用化学基础知识、基本技能和化学方法分析、解决问题的能力。如第23题以磷、硫及稀土元素化合物性质变化为线索，要求考生综合应用原子结构、氧化还原反应、水解平衡、离子反应等知识，运用实验方法、逻辑思维方法来解答问题；选考题第30题、31题分别以含氮化合物、透明聚酯玻璃钢为题，设计了若干问题，综合考查考生对物质结构、有机化合物基础知识的理解和应用能力。

　　化学试题重视化学基本观念和化学方法的考查。如第6、24(5)题体现了绿色化学理念，渗透考查价值观；第23(1)、24(2)、30考查了物质微粒观；第9、30(3)、31(4)考查了物质分类观；第24、31题考查了物质转化观；第23(6)、24(4)、25(6)考查了物质守恒观。又如，第23(4)考查了控制变量研究方法在化学实验探究中的应用，第12、23(3)、25(6)(7)题考查了定量研究的方法等。

　　实验题多角度考查

　　化学试题设计力求“保持平稳、提高质量”，体现能力立意，平稳与求新统一。试题的考查内容范围和考查要求注重保持平稳，在题型设计上努力创新，力求做到试题结构常中有变、推陈出新。在非选择题的命制上力图突破按知识块命题的模式，第24题、25题、30题、31题都分别以一个综合性问题的解决为线索，把综合问题分解成若干小问题，分别考查考生获取信息、运用已学化学基础知识、基本技能分析、解答问题的能力。如探究性实验试题(第25题)，从物质的定性检验、样品成分的定量测定、实验方案的评价诸方面考查考生的实验设计与操作能力。实验探究情境平凡，问题层次多元，由浅入深，发挥了实验题多角度、多方位、多层面的考查功能。