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【生物】
试题体现人文关怀
(福建省生物学科高考命题组)
2011年福建生物试题主要考查了细胞的成分和结构、细胞代谢、内环境稳定和调节、减数分裂、遗传基本定律和基因工程等主干知识。试题的叙述和设问方式力求贴近考生的思维习惯，无偏题、怪题，较好地体现了对考生的人文关怀。
重视实验探究能力
生物试题考查了《考试大纲》规定的四项能力，理解能力的考查占重要地位。如第1题、第3题侧重考查“形成知识的网络结构”的能力；第2题、27题第(4)小题侧重考查考生“以图表形式描述生物学方面的内容”的能力；第4题、5题、27题侧重考查抽象思维能力；第32题侧重考查获取信息能力；第26-Ⅰ题考查内容涉及多个模块的综合，将核辐射诱导细胞凋亡、淋巴因子的作用、诱变育种等内容有机结合，考查考生“理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题”能力。
生物试题凸显对实验与探究能力的考查。如26-Ⅱ题以高中生物实验中常用的染色剂为背景，考查了实验结果的观察、试的使用和操作注意事项剂等。26-Ⅰ侧重考查考生的实验与探究能力，要求考生能灵活运用生物实验教学中获得的原理、方法和相关的理论知识，对实验数据和实验方案设计等进行分析，进而明确实验设计的目的，对实验结果在实际生产中的合理应用作出评价。
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